人教版物理必修二6.3《万有引力定律》教学设计（1课时）.docVIP

PAGE 1 教学设计：万有引力定律 1课时 一、基本说明 本节内容是高一基础年级的新课教学内容，属于物理必修二第六章《万有引力与航天》中第三节的知识，教学时数：1课时。 二、教学设计 1、内容分析： 本节内容是对上一节《太阳与行星间的引力》教学内容的进一步外推，是下一节《万有引力理论的成就》内容学习的基础；是猜想、假设与验证相结合的教学内容；是一种演绎思维与归纳思维相结合的推理知识建构结构，教科书的立意还在于物理理论必须接受实践的检验。 2、学生分析： 通过上一节《太阳与行星间的引力》教学内容的学习，学生能感性上认识引力，知道太阳与行星间存在引力的作用，但是难以由此联想到天上的力与人间的力遵循相同的规律；对于所有物体之间都存在引力，由于现实生活中引力太小，学生没有体会不到，这里将是学生学习的一个难点。 学生的逻辑思维还不成熟，对于月地检验，通过数学运算得到a/g的值之后，很难理解这个值背后的物理意义。 对于运用万有引力定律的公式进行相关的计算以及理解引力常量G的测定在科学历史上的重大意义，学生要掌握是不难的。 3、教学目标 （1）知识与技能 理解万有引力定律发现的思路和过程，知道地球上的重物下落与天体运动的统一性； 知道万有引力是一种存在于所有物体之间的吸引力以及万有引力定律的适用范围； 会用万有引力定律解决简单的引力计算问题，知道万有引力定律公式中r的物理意义； 了解引