人教版物理必修二6.3《万有引力定律》教案课件.pptVIP

* * 第三节 万有引力定律 一、教学目标 1、了解万有引力得出的思路和过程. 2、知道万有引力表达式的适用条件，会用它进行计算 3、知道万有引力常量的测定方法及其常量在物理学上的重要意义。 二、教学中的重难点 重点：万有引力定律的理解及应用. 难点：万有引力定律的推导过程. 一、牛顿的思考 1太阳与行星间的引力使得行星不飞离太阳，而地面上的物体，是什么力使得苹果不离开地面呢？ 2是否也是由于地球对苹果的引力造成的？ 3地球对苹果的引力和太阳对行星的引力是否根本就是是同一种力呢？ 若这些力是同一种性质的力，应遵从与距离的平方成反比的规律。 当然这仅仅是猜想，还需要事实来检验！ 一、牛顿的思考 R r “月——地”检验示意图 检验目的:　 验证“天上的力”与“地上的力”是同一种性质的力. 检验原理： 若假设成立，则苹果、月亮受力满足与距离的“平方反比”的关系 ，它们的加速度也满足： 二、月—地检验 R r “月——地”检验示意图 根据向心加速度公式,有： 即： 二、月—地检验 地表重力加速度：g = 9.8 m/s2 地球半径：R=6400×103m 月球周期：T =27.3天≈2.36×106 s 月球轨道半径：r≈60R=3.84×108m 月球绕地球做圆周运动的向心力就是月地之间的引力,即: