安徽省六安市第一中学2020届高三历史下学期月考试题六 （含解析）.docVIP

安徽省六安市第一中学2020届高三历史下学期月考试题（六）（含解析） 1.“字圣”许慎在《说文解字》中将汉字的构成和使用方式归纳成六种类型，后世称为“六书”，其所列举出的六种12个典型字例上下、日月、江河、武信、考老、今长中，除江、信外，其余均可见诸于甲骨文字。材料旨在说明甲骨文（ ） A. 是商周时期使用最广泛的文字 B. 是世界上最古老的文字 C. 是音、形、义完美结合的文字 D. 已经是比较成熟的文字 【答案】D 【解析】 【详解】据材料描述可知，汉字构成与使用方式六种类型的12个字例中，甲骨文已经具备了汉字构成与使用方式的全部六种类型，说明甲骨文是比较成熟的文字，故选择D项；甲骨文虽然是商朝流行的文字，但材料信息没有涉及，A项不正确；世界上最古老的文字是楔形文字，B项错误；C项是汉字的特点，题意信息强调的则是甲骨文，排除C项。故选D。 2.下面是唐朝前期、中期和后期明确记载郡望和年份的士族科举入仕人数简表。表格信息主要反映了 郡望 唐初期 唐中期 唐末期 陇西李氏 3 14 4 清河崔氏 1 4 2 博陵崔氏 0 4 5 京兆韦氏 0 5 3 范阳卢氏 0 9 7 荥阳郑氏 0 6 5 彭城刘氏 1 0 3 A. 科举制成为选拔官员的主要形式 B. 士族在科举考试中占据较大比例 C. 门阀大族对科举制由抵制到接受 D. 科举中能否入仕与出身没有关系 【答案】C 【解析】 “郡望”指郡中（地方）为众人所仰望的贵显家族。据题目的表格信息可知，士族即门阀大族、门第望族在唐朝初期不屑于参加科举考试，因而其家族在科举中入仕的人数很少，随着科举制的推行与发展，到唐朝中期、后期在科举入仕中的人数比较多，反映了他们由抵制到逐步接受、参与科举制的过程，故选择C项。题干只列举了选拔官员的形式科举制，没有与其他形式进行比较，排除A；题干只列举了士族科举入仕人数，没有与其他阶层进行比较，排除B；D项题干没有体现。 点睛：图表型选择题通常采用排除法。解答这类题目，对图片、表格要三看：一看图表的时间、空间，界定答题范围；二看图表反映的问题，确定答题方向；三看图表的关键信息，明确内涵外延。对被选项要三思：一思每一个被选项是不是符合历史史实，排除不符合图片反映的史实的选项；二思是不是符合题干要求，不符合题干要求的排除；三思是不是与题干有必然的逻辑联系，排除与题干无关的。总之，要将教材、图表、选项三者结合起来，进行思考。 3.17世纪末，法国传教士李明认为鞑靼人（满人）几乎都因汉化而战斗力不强。18世纪中期，法国耶稣会士巴多明说：满洲人能改变汉人的仅仅只是衣着方式和剃发。他还特别注意到满人只讲汉语的现象。材料信息主要反映了（ ） A. 清朝对中原地区的统治并不稳定 B. 社会习俗变迁深受国家政策的影响 C. 落后文明被先进文明取代的趋势 D. “西学东渐”成为历史发展的趋势 【答案】C 【解析】 【详解】材料信息一是说明满族人建立的清朝因为汉化而削弱了战斗力，二是清朝虽然可以改变汉人的衣着与剃发，但满人大多只讲汉语，说明满人深受汉族文化的影响，深层原因是与满族原有的文化相比较，汉人的文化要先进得多，影响也大得多，进而反映了先进文明取代相对落后文明的历史发展趋势，故选择C项；材料没有涉及汉族人对清朝统治者的反抗，A项不准确；B项只能反映材料的部分信息；D项在题意信息中没有体现。故选C。 4.孙中山说：“唐虞三代，甫由草昧而入文明；乃至成周，则文物已臻盛轨，其时之政治制度、道德文章、学术工艺几与近代之欧美并驾齐驱，其进步之速，大非秦汉以后所能望尘追迹也。”材料中孙中山旨在（ ） A. 使中国回到三代时期的“文明”状态 B. 强调先秦时期我国的文物制度达到顶峰 C. 说明汉族思想文化远比少数民族的文明程度高 D. 揭露秦汉以后封建君主专制制度的黑暗 【答案】D 【解析】 【详解】材料中孙中山强调的是夏商周时期我国的政治、经济、思想文化已经可以与近代欧美并驾齐驱，发展迅速的程度不是秦汉以后所能比的，主要是因为孙中山主张推翻清王朝的封建统治，因而其目的是揭露与清王朝一样的封建君主专制制度的落后与黑暗，提升人民反对黑暗的封建统治的觉悟，因此选择D项。A项属于表面现象，其实质是为了推翻封建统治；B项的“达到顶峰”不符合史实，并且与材料信息无关；材料没有比较汉族与少数民族文明方面的信息，C项不正确。故选D。 5.1934年11月何其巩建议：有计划的网开一面，迫其出窜，在追剿中予以节节之击灭。川滇黔三省，人口众多，形险而地腴，足为国防之最后支撑点。宜乘“赣匪”西窜之时，力加经营。蒋介石说：“卓见甚是，当存参考。”这反映了（ ） A. 国民党无力对中共进行全力“围剿” B. 西南地区对维护国家安全地位重要 C. 国共矛盾并不是当时最主要的矛