苏教版六年级数学《百分数和小数的互化》教学设计及反思.pdfVIP

学习必备 欢迎下载 苏教版六年级数学——《百分数和小数的互化》 教学设计及反思 一、教学内容：九义教材人教版小学数学第十一册107 和108 页例1 和例2。 二、设计意图： 1：百分数、小数、分数这三者之间有着密切的联系，而且可以互相转化，本教 案的设计也正是围绕三者之间的联系进行教学的。 2：通过复习准备，学生先明确了分数、小数互化的方法，以及分母是100 的分 数如何改写成百分数，为下面学习做好铺垫。 3：在例题的教学中，突出学生为主体，发挥教师的主导作用，重在引导。让学 生利用自己知识思考怎样互化，再归纳出互化的方法，对于比较难掌握的分数化 百分数时除不尽的情况，采用了逐步提问的方法，便于学生理解和掌握。 4：在练习的设计中，练习可分必做题和选做题，必做题是为达到教材的基本要 求，全班学生都要完成，选做题、根据学生自己的情况尽力完成，针对学生易错 的几种情况设计选择题在选择的过程中纠正，以避免学生在互化过程中出现错 误。 5：教学过程中充分发挥学生的主体作用，使学生主动获取知识。 三、教学设计 （一）教学目标： 1、知识与技能：学会百分数与小数互化的方法；能正确地较熟练地进行百分数 与小数的互化