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中班科学电动玩具动起来教案反思 中班科学电动玩具动起来教案反思主要包含了设计思路， 活动目标，活动准备，活动重点，活动过程，活动反思等内容，尝 试自己安装电池， 使电动玩具动起来， 对探索怎样让电动玩具动起来有兴趣， 适合幼儿园老师们上中班科学活动课， 快来看看电动玩具动起来教案吧。 设计思路： “让电动玩具动起来”这个活动的主题来源于孩子平 时的自由游戏。最近在《玩具总动员》的主题活动中，我班最热 门的玩具就是令孩子们爱不释手的“各种各样的车”， 他们经常拿着不动的车来问我： “杨老师， 为什么我的车动不起来呢？” 这说明中班孩子已不仅仅满足于单纯的摆弄玩具， 他们喜欢探究玩具动不起来的真正原因， 有时甚至将玩具车拆开， 检查车内部的马达及各种零件等， 这又表明孩子已经明显地意识到事物的因果关系。 根据平时对孩子的观察，我就设计了这样一次集体活动。 活动目标： 1、 尝试自己安装电池，使电动玩具动起来。 2、 对探索怎样让电动玩具动起来有兴趣。 － 1 － 3、 培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、 激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 电动玩具若干、各种大小的电池若干。 活动重点： 安装顺序。 活动过程： 一、玩电动玩具。 你们喜欢玩这些玩具吗？那等会每个小朋友就选一样自己喜欢的玩具玩，看看与以前玩起来有什么不一样