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中班科学认识电池教案反思 中班科学认识电池教案反思主要包含了活动目标，活动准 备，活动过程，活动反思等内容，通过观察、操作、实验、谈话 让幼儿了解有关电池的一些小知识， 认识电池的特征、 正负极及 作用，了解正确使用电池、 检验电池的方法， 适合幼儿园老师们 上中班科学活动课，快来看看认识电池教案吧。 活动目标： 1、通过观察、操作、实验、谈话让幼儿了解有关电池 的一些小知识，认识电池的特征、正负极及作用，了解正确使用 电池、检验电池的方法。 2、培养幼儿的动手能力和对科学探索活动的兴趣。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 5、激发幼儿对科学活动的兴趣。 活动准备： 1、 电动玩具若干，创设情境”电池专卖柜”。 2、实验操作材料人手一份：电池一节 ( 新、旧 ) ，灯珠 一个，电线一根。 3、电池模型图，说明图 ( 安装图 ) 各一张。 － 1 － 活动过程： 一、通过观察、讨论认识电池 1、利用玩具吸引幼儿，并且拨动开关，提出问题：玩 具为什么不动 ? 2、证实幼儿的猜测，引出活动的主题 -- 电池。 3、幼儿观察电池。 4、结合图片巩固幼儿的发现，小结电池的基本特征， 并认识正负极。 二、掌握电池的使用方法 1、装入电池，玩具不动，找原因。 ( 幼儿讨论后回答 ) 2、罗列幼儿的三种可能性，并一一加以验证。 ① 电