部编人教版三年级语文上册《口语交际：名字里的故事》（精选编写）.pdfVIP

部编人教版三年级语文上册 部编人教版三年级语文上册 口语交际：名字里的故事 一、认识名字 1．照样子分解名字，并说说你发现了什么。 例：司马光＝(司马) ＋(光) 王安石＝(王) ＋(安石) 张飞＝(　　) ＋(　　) 王美云＝(　　) ＋(　　) 许云斌晟＝(　　) ＋(　　) 诸葛亮＝(　　) ＋(　　) 上官婉儿＝(　　) ＋(　　) 我发现：____________________________________________________________________ ____________________________________ 2 ．根据含义猜名字。 A. 陈若水　B.夏娇 C.徐梦阳　D.陆嘉仪 (1)爸爸希望我做个优秀又有气质的女孩，所以给我起名(　　) 。 (2) 出生前，妈妈总在梦里见到我，我又五行缺火，所以她给我起名(　　) 。 (3)我是夏天出生的，而且又是家里最小的，很娇气，所以家人给我起名(　　) 。 (4)我的名字源于 “上善若水”，家人希望我能做一个善良的人，所以给我起名(　　) 。 二、我的准备 1．写6 个身边同学、朋友或家人的名字： ________　________　________ ________　________　________ 我觉得他们的名字___________________________________________________________ _____________________________________ 2 ．故事引路。 《水浒传》的作者施耐庵，原名施彦端。他创作《江湖豪侠传》时，写到“石秀智 杀裴如海”一章，感到笔不流畅，难于卒章，于是弃笔掩卷，不愿再写下去。友人得知 此事，给他讲了一个和尚潜心念经，端坐庵内 30 年，居然把木鱼敲了个深坑的故事。 这个故事对他颇有启迪，于是他写了 “耐庵”两字贴在书房，作为座右铭，告诫自己潜 心创作。以后他干脆更名为耐庵。 (1) “施耐庵”这个名字中 “耐庵”二字是怎么来的？在文中用“____”画出来。 (2) 由 “施彦端”改为 “施耐庵”的用意是什么？在文中用 “　　”画出来。 三、参与交流 1．记下自己的交流内容：_________________________________________________________ ___________________________________ 2 ．记下一个同学的名字的故事：___________________________________________________ ___________________________________ 四、写一写自己的姓名及姓名中的含义或故事 _________________________________________________________________________ _________________________________________________________________________ ___________________ 1 / 3 部编人教版三年级语文上册 五、附加题：听记练习 承诺杀猪的是．1 ____________用意是， ______________________________________ ______________________________________________________________ ___________________________________ 。 2 ．把曾子的话补充完整：孩子没有___________和___________ 能力，要向____ ______学习，听从父母亲给予的______________ 。现在你在欺骗他，这就是___ ______