7-1物体是由大量分子组成的(物理教案).docxVIP

第七章 分子动理论 7.1 物质是由大量分子组成的 三维教学目标 1、知识与技能 1）知道一般分子直径和质量的数量级； 2）知道阿伏伽德罗常数的含义，记住这个常数的数值和单位； 3）知道用单分子油膜方法估算分子的直径。 2、过程与方法： 通过单分子油膜法估算测量分子大小，让学生体会到物质是由大量分子组成的。形成正确 的唯物主义价值观。 3、情感、态度与价值观 教学重难点 1）使学生理解和学会用单分子油膜法估算分子大小（直径）的方法； 2）运用阿伏伽德罗常数估算微观量（分子的体积、直径、分子数等）的方法。 教学教具 1）教学挂图或幻灯投影片：水面上单分子油膜的示意图；离子显微镜下看到钨原子分布的图样； 2）演示实验：演示单分子油膜：油酸酒精溶液（1： 20O），滴管，直径约 20cm 圆形水槽，烧杯，画有 方格线的透明塑料板。 教学过程： 第一节 物质是由大量分子组成的 （一）热学内容简介 1）热现象：与温度有关的物理现象。如热胀冷缩、摩擦生热、水结冰、湿衣服晾干等都是热现象。 2）热学的主要内容：热传递、热膨胀、物态变化、固体、液体、气体的性质等。 3）热学的基本理论： 由于热现象的本质是大量分子的无规则运动，因此研究热学的基本理论是分子动理论、量守恒规律。 （二）新课教学 1、分子的大小： 分子是看不见的，怎样能知道分子的大小呢？ （1）单分子油膜法是最粗略地说明分子大小的一种方法。 演示： 如果油在水面上尽可能地散开，可认为在水面上形成单分子油膜，可以通过幻灯观察到，并且利用 已制好的方格透明胶片盖在水面上，用于测定油膜面积。如图 1 所示。 提问：已知一滴油的体积 V 和水面上油膜面积 S，那么这种油分子的直径是多少？（如果分子直径为 d，油 滴体积是 V，油膜面积为 S，则 d=V／S，根据估算得出分子直径的数量级为 10-10m） （2）利用离子显微镜测定分子的直径。 看物理课本上彩色插图， 钨针的尖端原子分布的图样： 插图的中心部分亮点直接反映钨原子排列情况。 经过计算得出钨原子之间的距离是 2× 10-10m。如果设想钨原子是一个挨着一个排列的话，那么钨原子之 间的距离 L 就等于钨原子的直径 d，如图 2 所示。 （3）用不同方法测量出分子的大小并不完全相同，但是数量级是相同的。 测量结果表明，一般分子直径的数量级是 10-10m。例如水分子直径是  4× 10-10m，氢分子直径是  2.3 × 10-10m。 （4）分子是小球形是一种近似模型，  是简化地处理问题，实际分子结构很复杂，但通过估算分子大小的数 量 ， 分子的大小有了 深入的 。 2、阿伏伽德罗常数 提 ：在化学 上学 的阿伏伽德 常数是什么意 ？数 是多少？明确 1mol 物 中含有的微粒数 （包括 原子数、 分子数、 离子数??） 都相同。此数叫阿伏伽德 常数， 可用符号 NA表示此常数， NA=6.02 ×1023 个／ mol，粗略 算可用 NA=6× 1023 个／ mol。（阿伏伽德 常数是一个基本常数，科学工作者不断用各种 方法 量它，以期得到它精确的数 。） 提 ： 摩 量、摩 体 的意 ？ 如果已 知道分子的大小，不 粗略算出阿伏伽德 常数。例如， 1mol 水的 量是 0.018kg ，体 是 1.8 ×10 -5 3 -10 3 -29 3 m。每个水分子的直径是 4× 10 m，它的体 是（ 4× 10－ 10）m=3×10 m。如果 想水分子是一 个挨着一个排列的。 如何算出 1mol 水中所含的水分子数？ 3、微观物理量的估算 若已知阿伏伽德 常数，可 液体、固体的分子大小 行估算。事先我 假定近似地 液体和固体的分子是一个挨一个排列的（气体不能 假 ）。 提 ： 1mol 水的 量是 M=18g，那么每个水分子 量如何求？ 提 ：若已知 的相 原子 量是 56， 的密度是 3 3 1g 的 中 原子的数目 7.8 ×10 kg／ m， 求 量是 （取 1 位有效数字）。又 ：是否可以 算出 原子的直径是多少来？ ： 以上 算分子的数量、分子的直径，都需要借助于阿伏伽德 常数。因此可以 ，阿伏伽德 常数是 系微 世界和宏 世界的 梁。它把摩 量、摩 体 等 些宏 量与分子 量、分子体 （直径）等 些微 量 系起来。 堂 ： （1）体 是 10-4 cm3 的油滴滴于水中，若展开成一 分子油膜， 油膜面 的数量 是（ B） A.10 2 cm2 B.10 4cm2 C.10 6cm2 D. 10 8 cm2 （2）已知 的密度是 8.9 ×10 3 3 63．5×10 -3 3 的 中，含 kg／m， 的摩 量是 kg／ mol。体 是 4．5cm 有多少原