人教版七年级上册数学教案：2.1整式.docVIP

2.1 整式（第一课时） 教学任务分析 教 学 目 标 知识技能 1.会用含字母的式子表示数量关系，理解字母表示数的意义. 2.理解单项式及单项式的系数、次数的概念. 3.能用单项式表示具体问题中的数量关系. 数学思考 通过观察、类比、归纳得出单项式概念的数学活动，积累数学活动经验，感受数学思考过程的条理性. 解决问题 初步培养学生的观察——分析和归纳——概括能力，初步认识特殊与一般的辩证关系.　 情感态度 通过研究解决问题的方法，培养学生合作交流意识与探究精神. 重 点 单项式及单项式的系数、次数的概念. 难 点 确定单项式的系数和次数. 教学流程安排 活动流程图 活动内容和目的 活动1　创设情境，导入新知 活动2　展示问题，探索新知 活动3　解决问题，应用新知 活动4 能力提升，巩固新知 活动5 归纳小结 ，布置作业 通过现实与虚拟的故事引入，创设问题情境，引起学生的学习兴趣. 通过小组内讨论，初步感知字母表示数的意义，引入新课. 根据单项式的概念，能准确从式子中找出单项式，并确定其系数和次数. 通过一题多变巩固单项式的基础知识和基本技能. 梳理本节知识，培养归纳、概括能力. 板书设计 2.1 整式 （一） 一、单项式的概念 三、例题 四、练习 二、单项式系数与 次数的概念