人教版八年级数学上册 欣赏三角形中线在构思全等的作用.docVIP

PAGE PAGE 1 第五讲 欣赏三角形中线在构思全等的作用（精英班） ——冲刺“周练、月考高分”的专题课讲解 【检测】 1.判定三角形全等的方法有： （填简写）. 2.如图，AD是△ABC的角平分线，若AB=2AC，则：= . 3.如图，已知BE、CF分别是△ABC的AC、AB边上的高，在BE的延长线上取点P，使BP=AC，在CF的延长线上取点Q，使CQ=AB，求证：AQ⊥AP. 4.如图，△ABC中，∠ABC，∠ACB的角平分线交于O点， ∠BOC=. (1)用的代数式表示∠A的大小； (2)当BC=BE+CF时，求. 5.如图所示，△ABC和△ADE为等腰直角三角形，连接CD、BE交于点F. （1）求证：CD=BE； （2）求证：AF平分∠CFE. 关键内容：（1）倍长中线及其在深入构思全等的作用； （2）倍长中线在综合题中的应用. （3）有关中线的文字证明题 例题讲解 有关倍长中线的基本图形 例1.已知△ABD中，AC是中线，AD=4，AB=7，求AC的取值范围. 练习.如图，△ABC中，D为BC中点.求证：AB+AC＞2AD. 倍长中线在深入构思全等中的作用 例