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《杨氏之子》课堂实录
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杨氏之子
应 声 敏 捷
甚 聪 慧 杨 孔 透 彻
（ 妙 ） 未 闻 委 婉
课堂小检测
一、给划线的字注音。
为设果（ ） 应声（ ） 诣其父（ ） 二、说说下列划线字句的意思。
甚 聪 慧 ： 诣 其 父 ： 为 设 果 ： 乃 呼 儿 出 ： 未闻孔雀是夫子家禽：
教学反思
一、注重了学习方法的指导
《杨氏之子》选自《世说新语》。这是小学阶段第一篇文言文，在这堂课上
我着重进行了理解文言文的方法指导。这是孩子们第一次学习文言文，所以能够 读懂文言文是一个重点，这里指孩子能用白话文翻译文言文，是第一层次的理解。 但是孩子们有学习古诗的基础，他们知道怎样翻译古诗，所以虽然是第一次学习 文言文，但是我在设计的时候还是放手给学生，让学生自己试着理解，一些难懂 的地方才给予点拨和指导。学生在交流自己的理解的过程中，顺势引出理解文言;6
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