西师大版四年级上册数学单元测试-2.加减法的关系和加减法运算(含答案）.docxVIP

四年级上册数学单元测试-2。加减法的关系和加减法运算 一、单选题 1.差与减数相加，结果等于（???? ） A.?被减数?????????????????????????????????????????B.?减数?????????????????????????????????????????C.?和 2.如果37037×3=111111 37037×6=222222 37037×9=333333， 那么37037×12=(??? )。 A.?444444??????????????????????????????B.?666666??????????????????????????????C.?888888??????????????????????????????D.?999999 3.能简算的用简便方法计算 0.15×1.89＋1.11×0.15=（?? ） A.?0.45????????????????????????????????????????B.?1????????????????????????????????????????C.?5????????????????????????????????????????D.?15.2 4.3.40． 小数点后的第30位上的数字是（　　）　 A.?1???????????????????????????????????????????B.?4???????????????????????????????????????????C.?2???????????????????????????????????????????D.?0 二、判断题 5.整数运算顺序和运算定律对小数同样适用。 6.×7＝8＋ ×7＝13。 7.0.25×9.9＝0.25×(10－1)＝0.25×10－0.25 三、填空题 8.用①②③分别列算式计算，并将计算结果记下来。 ________ 9.怎样简便就怎样算． 74×18－18×64=________ 10.被减数是50，被减数、减数、差之和是________． 11.找出下列算式的规律，在横线里填上合适的数。 111÷3＝37 ??????444÷________＝37 222÷6＝37 ??????555÷________＝37 333÷9＝37 ??????666÷________＝37 12.计算 15×15=225 34×36=1224 25×25=625 33×37=1221 35×35=1225 32×38=1216 45×45=2025 31×39=1209 92×98=________ 四、解答题 13.先找出下面各式的规律，再按规律写等式。 ? ÷3= -3?????????? ÷4= -4 ÷5= -5 ?????? ÷6= -6 14.任意选择两个不同的数字（0除外），用它们分别组成两个两位数，用其中的大数减去小数。再重新选择两个不相同的数字，重复上述过程，象这样连续操作五次。在操作过程中，你发现了什么？第一次□－□＝□第二次□－□＝□第三次□－□＝□第四次□－□＝□第五次□－□＝□我发现了：________ 五、应用题 15.学校买来白色粉笔215盒，彩色粉笔85盒，每盒粉笔有40枝，一共买来多少枝粉笔？  答案 一、单选题 1.【答案】A 【解析】【解答】解：差+减数=被减数。故答案为：A 【分析】被减数－减数=差，被减数－差=减数，差+减数=被减数。 2.【答案】 A 【解析】【解答】解：根据规律可知，37037×12=444444故答案为：A 【分析】根据前面三题找出计算规律，第一个因数不变，第二个因数依次增加3，积是六位数，每个数字都相同，由此根据规律直接写出得数即可. 3.【答案】 A 【解析】【解答】0.15×1.89＋1.11×0.15 =0.15×（1.89＋1.11） =0.15×3 =0.45 4.【答案】 B 【解析】【解答】解：30÷4=7…2， 循环节第二个数字是4，所以小数点后的第30位上的数字就是4． 故选：B． 【分析】3.40的循环节是1402，有4位数字，用30除以4，余数是几，就是循环节的第几个数字，没有余数就是循环节的最后一个数字，据此解答． 二、判断题 5.【答案】 正确 【解析】【解答】整数运算顺序和运算定律对小数同样适用，此题说法正确.故答案为：正确. 【分析】根据对运算定律的认识可知，整数运算顺序和运算定律对小数同样适用，据此判断. 6.【答案】 错误 【解析】【解答】解：， 原题计算错误。故答案为：错误 【分析】运用乘法分配