人教版九年级上册物理教案：15.4电流的测量.docxVIP

《电流的测量》教学设计 课题: 第4节 电流的测量 教学 目标 知识与技能 (1)认识电流大小，说出电流的单位、符号，关心生活中有关用电器工作的电流值；知道电流的单位间的换算方法； (2)明确电流表的用途、符号，知道正确使用电流表的规则，并会将电流表正确接入电路，画出相应的电路图； (3)能正确读出电流表的示数。 过程与方法 (1)通过用电流的效应来研究电流的强弱，提高学生用间接研究问题的方法解决实际问题的能力； (2)通过连接电路的实验活动，培养学生动手操作能力； (3)通过电流表的读数，训练学生的观察能力和准确读数的技能。 情感态度 及价值观 (1)通过学生实验培养学生使用电学仪器的技能和良好习惯; (2)通过对安培的简介，培养和教育学生刻苦专心的学习精神。 (3)在讨论解决问题的过程中，培养学生的合作意识及勤于思考、求真务实、勇于创新和实践的的科学精神； 重点 电流表的使用规则和读数 难点 电流表的正确连接 主要学习方法及教学策略分析 1、实验探究法：学生通过实验探究过程，从中发现问题，分析问题，从而想办法解决问题，提高学生解决问题的能力。通过自己设计试验方案，提高学生设计实验的能力，培养学生的创新精神和创新素养。 2、合作学习法：让学生在讨论中取长补短，培养学生的合作竞争（创新素养）意识。 3、媒体辅助学习法：利用媒体技术营造良好的课堂氛