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大班十二月份主题活动 ——快乐的节日 主题说明： 又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和孩子们一 起，收集材料，布置环境，提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。 圣诞节是西方最隆重的节日，而农历的春节是中国人最传统的节日，盼望 过节的心情是激动的，参加节日的活动是兴奋的，活动中的每一部是另人 回味的。冬天里的节日，严寒里透着温情，寂静中藏着热烈，红色、白色 和绿色将我们紧紧包围，节日本身的热闹是属于我们的，但孩子通过亲自 动手，亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴，更 是让我们这些成人感动，因此，感受节日本身的同时，我们希望借助这个 主题活动让孩子来感受。 主题目标： 1 、圣诞节的来临，有关圣诞树和圣诞老人的故事。 2 、感受平面图形和立体图形的不同。 3 、欣赏剪纸作品 4 、感知音乐作品的节拍。 5 、了解中国过春节的固定项目。 ——快乐的节日 主题说明： 第 1页 / 总共 9页 又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和孩子们一 起，收集材料，布置环境，提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。 圣诞节是西方最隆重的节日，而农历的春节是中国人最传统的节日，盼望 过节的心情是激动的，参加节日的活动是兴奋的，活动中的每一部是另人 回味的。冬天里的节日，严寒里透着温情，寂静中藏着热烈，红色、白色 和绿色将我们紧紧包围，节日本身的热闹是属于我们的，但孩子通过亲自 动手，亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴，更 是让我们这些成人感动，因此，感受节日本身的同时，我们希望借助这个 主题活动让孩子来感受。 主题目标： 1 、圣诞节的来临，有关圣诞树和圣诞老人的故事。 2 、感受平面图形和立体图形的不同。 3 、欣赏剪纸作品 4 、感知音乐作品的节拍。 5 、了解中国过春节的固定项目。 ——快乐的节日 主题说明： 又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和孩子们一 起，收集材料，布置环境，提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。 圣诞节是西方最隆重的节日，而农历的春节是中国人最传统的节日，盼望 过节的心情是激动的，参加节日的活动是兴奋的，活动中的每一部是另人 第2页 / 总共 9页 回味的。冬天里的节日，严寒里透着温情，寂静中藏着热烈，红色、白色 和绿色将我们紧紧包围，节日本身的热闹是属于我们的，但孩子通过亲自 动手，亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴，更 是让我们这些成人感动，因此，感受节日本身的同时，我们希望借助这个 主题活动让孩子来感受。 主题目标： 1 、圣诞节的来临，有关圣诞树和圣诞老人的故事。 2 、感受平面图形和立体图形的不同。 3 、欣赏剪纸作品 4 、感知音乐作品的节拍。 5 、了解中国过春节的固定项目。 ——快乐的节日 主题说明： 又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和孩子们一 起，收集材料，布置环境，提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。 圣诞节是西方最隆重的节日，而农历的春节是中国人最传统的节日，盼望 过节的心情是激动的，参加节日的活动是兴奋的，活动中的每一部是另人 回味的。冬天里的节日，严寒里透着温情，寂静中藏着热烈，红色、白色 和绿色将我们紧紧包围，节日本身的热闹是属于我们的，但孩子通过亲自 动手，亲身体验去感受西方文化与中国文化的碰撞与交融的点点滴滴，更 是让我们这些成人感动，因此，感受节日本身的同时，我们希望借助这个 第3页 / 总共 9页 主题活动让孩子来感受。 主题目标： 1 、圣诞节的来临，有关圣诞树和圣诞老人的故事。 2 、感受平面图形和立体图形的不同。 3 、欣赏剪纸作品 4 、感知音乐作品的节拍。 5 、了解中国过春节的固定项目。 ——快乐的节日 主题说明： 又依一次迎来了属于岁末年出的季节。在幼儿园里，我们将和孩子们一 起，收集材料，布置环境，提前感受两个重大的节日——圣诞节和新年。 圣诞节是西方最隆重的节日，而农历的春节是中国人最传统的节日，盼望 过节的心情是激动的，参加节日的