2022春人教版三年级数学下册课件-第2单元-第8课时 教案-估算.docVIP

小学 数学 下册 Earlybird 第8课时 估算（1） 教学导航： 【教学内容】 除法估算（教材第29页例8和第31页练习六1~3题）。 【教学目标】 1.经历估算的过程，探索并总结估算的一般方法，并能根据具体情境合理估算。 2.会表达估算的思路，在解决实际问题的过程中体会估算的价值，培养初步的估算意识。 3.感受数学与生活的密切联系，渗透思想品德教育。 【重点难点】 探索并总结估算的一般方法，并能根据具体情境合理估算。 【教学准备】 多媒体课件 教学过程： 【情景导入】 1.揭示课题“估算”。 2.提问：对于估算，你是怎样理解的？ 学生回答：“求出大概数”“要用四舍五入”“是近似的”…… 3.谈话引入：暑假期间，小丽和爸妈一起外出旅游，在宾馆住了三天，看一看有什么需要用估算解决的问题。 导入新课并板书课题。 【新课讲授】 1.呈现材料，提出问题。出示例8情景图，从这些信息中，你从中获得了哪些信息？ 学生讨论后交流、归纳。 阅读与理解： （1）要计算每天多少钱，只需要用总钱数除以天数就可以了。 （2）“大约”是指大概的意思，就是求出近似数，估算出来就可以。 2.分析与解答。 探索解决“每天的住宿费大约是多少钱？”（围绕下列建议进行） 建议： ①先安静地想一想，把你的算法记下来。 ②再在四人小组里说一说自己的方法。 ③选出组内最好的方法，准备汇报。 3.全班交流。 根据学生