2020人教版九年级上学期同步单元专题大培优：16.3电阻同步练习.docxVIP

九年级上学期同步单元专题大培优：16.3电阻同步练习 1.下列说法中错误的是（　　） A.用半导体材料可以制作二极管及三极管 B.用超导材料制造的电子元件，可不必考虑元件的散热问题 C.材料和长度相同的两根导线，横截面积越大，电阻越大 D.生活中通常用铜或铝材做电线的线芯，这是因为它们的导电性能好 2.对电阻的理解下列说法正确的是（　　） A.电阻的大小与加在它两端的电压成正比，与通过它电流成反比 B.电阻的大小与加在它两端的电压成反比，与通过它电流成正比 C.电阻是导体本身的一种性质，与电流、电压没有关系 D.电阻的大小和环境温度有关，温度越高，阻值一定越大 3.关于导体的电阻，如果不考虑温度对电阻的影响，下列说法正确的是（　　） A.银导线比铜导线的电阻小 B.两根铜导线，长的比短的电阻大 C.长度相同的两根铝丝，粗的比细的电阻大 D.长度相同的两根铜丝，细的比粗的电阻大 4.如图所示，几只串联的水果电池提供的电力足够点亮排成V字形的一组发光二极管。下列说法正确的是（　　） A.水果用导线串联成的整体相当于用电器 B.如果少串联一个水果电池，二极管将变亮 C.一组二极管同时发光说明它们一定是串联的 D.发光二极管是由半导体材料制成的 5.如图所示的钨丝是将一个白炽灯去除玻璃罩制成的，闭合开关S，小灯泡L发光，钨丝不发光，向钨丝吹气时，小灯泡L变亮，用酒精灯给钨丝加热，小灯泡L逐渐变暗直至熄灭，由实验可知（　　） A.钨丝的电阻随温度升高而减小 B.向钨丝吹气时，钨丝电阻变小 C.给钨丝加热时，电路中的电流变大 D.小灯泡L发光而钨丝不发光是因为通过钨丝的电流小于小灯泡L的电流 6.给你一根镍铬合金线和一根铜线（长度和横截面积都相同）、一个电源、一只电流表、一只滑动变阻器、一个开关、若干根导线，现需要研究的课题有：①导体的电阻跟它的横截面积的关系；②导体的电阻跟它的长度的关系；③导体的电阻跟它的材料的关系。利用上述实验器材，可以完成的研究课题是（　　） A.只有③ B.②③ C.①和③ D.①、②和③ 7.磷烯是与硅一样的半导体，半导体的导电性能介于导体和绝缘体之间，不同材料都有不同的用途。关于材料的性能或用途，下列说法不正确的是（　　） A.利用铜的导电性做成导线 B.生活中的热敏电阻大多就使用的是半导体材料制成 C.使用硅轻薄得多的磷烯作为半导体制成太阳能电池 D.用超导体材料制成的电阻丝发热效率更高 8.下列电学知识说法正确的是（　　） A.在电压的作用下，电荷移动形成电流 B.导体两端的电压为零时，导体的电阻为零 C.铜导线电阻比铁导线电阻小，当只增加导体的横截面积，导体的电阻增大 D.导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小 9.如表是A、B两种电阻线的参数，下列分析正确的是（　　） 导体代号 长度/m 横截面积/mm2 材料 A 1.0 0.2 锰铜 B 1.0 0.4 锰铜 A.把A电阻线剪去一半，剩下的一半电阻比B电阻线的电阻小 B.把0.5m的A电阻线均匀拉长到1m与B电阻线的电阻相等 C.A、B两电阻线可探究电阻与横截面积的关系 D.将A、B两电阻线串联在电路中通过A电阻线的电流比B大 10.线路板上的电阻线如图所示，某同学用该装置探究影响导体电阻大小因素。下列说法错误的是（　　） A.实验中通过观察电流表的示数比较电阻的大小 B.探究电阻的大小是否跟导线的横截面积有关应选择电阻线①和② C.选择②和③电阻线探究的结论可解释“导线多是用铜做的，很少用铁来做导线” D.线路板上的电阻线不能探究电阻的大小是否跟导线的材料有关 11.小明用如图所示的器材探究“影响电阻大小的因素”。a、b是长度都为1m的镍铬合金丝，a的横截面积小于b的横截面积。关于此实验，下列说法正确的是（　　） A.如果把镍铬合金丝换成导电能力非常好的铜丝或银丝进行实验，实验效果会更好 B.利用此装置只能探究导体电阻大小和横截面积的关系 C.本实验用灯泡的亮暗反应接入电阻大小，说明灯泡的亮暗会影响接入电阻的大小 D.为了准确比较两条合金丝的电阻，可在电路中串联一个电流表 12.现代生产生活中需要各种各样的材料，下列说法正确的是（　　） A.超导材料可用来制作电饭锅的发热体，且发热效率更高 B.橡胶、铝、塑料都是很好的绝缘材料 C.输电导线应该用较细的导线，因为较细的导线电阻小 D.有些半导体材料对光比较敏感，可以用来制造光敏电阻 13.如图甲所示是一种车载空气净化器，工作原理如图乙，受污染的空气被净化器吸入后，颗粒物进入电离区带上电荷，然后在集尘器上被带电金属网捕获，其吸引颗粒物的原理是 ，净化器工作时指示灯会亮起，该指示灯具有单向导电性，则它是利用 （填“半导体”或“超导”）材料制作的，指示灯坏掉时金属网