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- 2020-10-11 发布于天津
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总课题抽样方法总课时第课时分课题分层抽样分课时第课时教学目标结合实际问题情景理解分层抽样的必要性和重要性抽样的方法从总体中抽取样本学会用分层重点难点学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本引入新课某校高一高二和高三年级分别有学生和名为了了解全校学生的视力情况从中抽取容量为的样本怎样抽样较为合理叫分层抽样分层抽样的步骤是说明若按比例计算所得的个体数不是整数可作适当的近似处理用随机数表法抽取样本的步骤是三种抽样方法的特点及适用范围可归纳如下类别特点相互联系适用范围共同点简单随机抽样系统抽样分层抽样例题剖
总课题
抽样方法
总课时
第12课时
分课题
分层抽样
分课时
第3课时
教学目标
结合实际问题情景,理解分层抽样的必要性和重要性; 抽样的方法从总体中抽取样本.
学会用分层
重点难点
学会用分层抽样的方法从总体中抽取样本
引入新课
?某校高一、高二和高三年级分别有学生 1000 , 800和700名,为了了解全校学生的视 力情况,从中抽取容量为 100的样本,怎样抽样较为合理?
2. 叫分层抽样?
3 ?分层抽样的步骤是:
(1)
(2)
(3)
(4)
说明:若按比例计算所得的个体数不是整数,可作适当的近似处理
4?用随机数表法抽取样本的步骤是:
(1)
(2)
(3)
(4)
5?三种
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