2017小学学校课程的教学计划规划方案.docxVIP

2017 小学学校课程的教学计划 2017 小学学校课程的教学计划 学校教学课程要充分发挥学校及周围的资源优势，挖掘课程资源，满足不同年龄学生的不同需求，促进学生的个性健康化发展的课程。开发实施并取得成效的基础上，改进和完善，本着“一切为了学生，培养发展学生个性特长，促进学生全面发展”的目标。下面是 WTT整理的小学学校课程教学计划，希望对大家有所帮助 ! 小学学校课程教学计划 ( 一 ) 一、为了落实国家三级课程管理的规定，提高学校课程的整体质量，促进全体学生主动地发展，提升教师课程管理意 识，开创学校办学特色。根据《基础教育课程改革纲要 ( 试 ) 》和《省义务教育地方课程和学校课程实施纲要》的精神，结合我校的实际情况，特制订本方案。 二、课程设置的原则 坚持按照学生的培养目标和学生身心发展规律，适应社会发展需要和学校实际科学安排课程 ; 坚持统一性和灵活性相结 合的原则，充分发挥新课程体系的教育功能; 坚持以“学生为 第 1 页 共 11 页 本”的宗旨，面向全体学生，因材施教，充分发挥学生学习的自主性、创造性，促进学生主动活泼地发展。 根据德、智、体、美、劳等方面全面发展的要求，将其教 育内容全部纳入，有利于学生和谐、全面发展 ; 依据学生身心发展的规律和学科知识的内在逻辑及认知规律，把课内外、学 校与社会联系起来，把间接的书本知识学习和直接经验体验结合起来，培养良好的学习习惯与行为习惯，为学生健全人格的形成和态度、能力、知识等方面的学习与发展创造条件。 学校课程以灵活性、适应地方和社会发展的现实需要，落实国家课程方针并开设校本课程，适应学校办学方向，开设的活动课以多样化的学习方式使学生学习成为富有个性的过程。新课程不仅为学生共同发展奠定基础，也注重学生个性发展。 三、课程实施 ( 一 ) 国家课程 1、除综合实践活动课外，品德与生活 ( 社会 ) 、科学、语 文、数学、英语、体育、音乐、美术开全课程，开足课时。学 年课时总数和周课时数控制在国家所规定的范围内。每学年上 课时间 36 周，学校机动时间 2 周，安排传统活动、运动会 等。复习考试时间 2 周，寒暑假、国家法定节假日共 12 周。 第 2 页 共 11 页 2、晨会、班队活动等每周至少安排一课时，主要进行常 规教育，开展少先队中队活动，并结合学校和学生实际，由班 主任教师自行安排。 3、因为培养学生的 . 创新能力和实践能力，各门课程已经 普遍增加了实践活动，所以综合实践活动同地方和学校课程统 筹安排。 4、一至六年级的体育课，均应贯彻“健康第一”的原 则，开齐、开足，本着每天体育活动达到一小时的标准，开展 大课间，“阳光体育”等丰富多彩的各类体育活动。 5、学校开设英语课，起始年级为三年级。 6、各门课程均应相应结合本学科特点，有机地进行思想 道德教育。环境、健康、国防、安全等教育也应渗透在相应课 程中进行。 ( 二 ) 地方课程与学校课程 1、根据国家与省规定，地方课程、学校课程的课时与国 家规定的综合实践活动 ( 心理健康教育、信息技术教育、民族 团结教育 ) 课时统筹安排与综合使用原则。 2、结合我校实际开设了“经典诵读”、“书法进课堂” 的课程设计。每天下午 2:20 —2:30 为全校经典诵读时间， 3、国学大师郭沫若曾就写字要求提出：培养中小学生写 好字，不一定要求都成为书法家，总要把字写得合乎规格，比 第 3 页 共 11 页 较端正，干净，容易认，这样对养成习惯有好处，能使人细 心，容易集中意志，善于体贴人。草草了事、粗枝大叶、独行 专断是容易误事的。练习写字可以逐渐免除这些毛病。但要养 成书法家，那是另有一套专门的练习步骤的，不能作为对于中 小学生的普遍要求，因此在各年级开设书法课。 ( 每周一下午 第一节课为全校的书法课时间，其中一、二年级铅笔 ; 三、四年级为钢笔 ; 五、六年级为毛笔 ) 。 4、我校周五下午开设学校课程共 17 个班：花式跳绳 ( 一 ) 、花式跳绳 ( 二 ) 、乒乓球、合唱、舞蹈、电子琴、电脑绘 画、美术绘画、科技制作、象棋、书法 ( 硬笔 ) 、书法 ( 软笔 ) 、 彩泥、英语口语交际、故事 ( 一 ) 、故事 ( 二 ) 、故事 ( 三 ) 。 四、制度保障 ( 一 ) 目标管理及任课情况安排原则 1、为促进国家课程方案的实施，落实课程管理，音体美 设专职教师同时要求音乐教师每两周教会学生一首歌，并能做 到站队唱歌放学，每学年至少举行两次大型文艺活动。体育每 学期须有班级比赛活动，每学期不少于四次由全体师生参加的 体育比赛活动。美术每年举办一次学生书画展览。 2、任学校课程教师每学期上课不超过 15 课时。所上科目 备课共计不超过 16 课时。 第 4 页 共 11 页 3、为保证地方与学校课程及