20182019学年初中八年级的上生物教学计划规划方案进度表.docx

起讫 周 次 时间 8.29-31  2018 － 2019 学年八年级上生物教学计划进度表 2020 届（ 9） - （ 16）班 学科 : 生物 任课教师 : 司蕾 教 学 教学内容 目的与要求 重点与难点 节 数 开学学前教育 1 明确学习任务和目标。 构建知识框架。  备 注 1 9.3-7 9.10-14 9.17-21 9.22-24 9.25-27 9.28-30 10.1-7 10.8-12 10.15-19 10.22-26 10.29-31  第一章 :动物的主 要类群 ;第一节 : 腔 2 肠动物和扁形动 物 第二节 :线形动物 和环节动物 2 第三节 : 软体动物 和节肢动物 2 第 五 第四节：鱼 单 1 : 生物 圈中 的其 第五节：两栖动物 和爬行动物 2 他生 物 第六节：鸟 2 第七节：哺乳动物 2 第二章 : 动物的运 动与行为 ; 第一节 : 1  1 了解水生无脊椎动物的常见 1 识记腔肠动物和扁 类型 ;2 识记腔肠动物和扁形 形动物的主要特征;2 动物的主要特征 ;3 知道腔肠 知道腔肠动物和扁形 动物和扁形动物与人类的关 动物与人类的关系 系 1 理解蛔虫适于寄生生活的结 蛔虫适于寄生生活的 构和生理特点； 2 掌握线形动 结构和生理特点；掌 物的主要特征 ;3 了解蚯蚓的 握线形动物的主要特 生活习性和结构特征 4 理解 征。蚯蚓的生活习性 环节动物的主要特征 和结构特征及环节动 2.概述软体动物和节肢动物 物的主要特征。软体 的主要特征及它们与人类生 动物和节肢动物的主 活的关系。 要特征 中秋节放假 1.知道主要的淡水鱼类和养 为什么把淡水鱼类混 殖 2 知道主要的海水鱼类和 合放养。鱼类的主要 养殖 3.鱼类的主要特征 特征。 校级运动会 国庆放假 识记两栖动物和爬行动物的 识记两栖动物和爬行 主要特征 2 描述两栖动物和 动物的主要特征 爬行动物与人类的关系 1 识记鸟的主要特征 2 描述鸟 识记鸟的主要特征 与人类的关系 1 识记哺乳动物的主要特征 2 1 识记哺乳动物的主 要特征 2 描述哺乳动 描述哺乳动物与人类的关系 物与人类的关系 1 说明动物的运动依赖于一定 1 关节的结构及其特 的结构 2 运动对动物生存的 点 2 运动对动物生存 10.31-11 10 .6  动物的运动 意义 . 的意义 . 区别动物的先天性行为和学 运用研究动物行为的 习行为说明这些行为对动物 方法 , 探究动物行为 第二节 :先天性行 .2 运用研究动物 的成因 . 2生存的意义 为和学习性行为 ,探究动物行为的 行为的方法 成因 . 1 12 11.6-13 第三节 :社会行为 2 第三章 : 动物在生 物圈中的作用 13 11.13-16 1 第四章 : 细菌和真 菌 ; 第一节 . 细菌和真 14 11.19-23 2 菌的分布； 第二节 . 细菌 第三节 :真菌  1.说出动物的社会行为 2.阐明 阐明动物群体中信息 交流的意义 . 动物群体中信息交流的意义 3.认同合作与交流的重要性 . 1 说明动物在维持生态平衡 . 动 物 在 维 持 生 态 平 促进生态系统的物质循环和 衡 . 促进生态系统的 帮助植物传粉 . 传播种子等方 物质循环和帮助植物 面的作用 .2.认同动物是生物 传粉 . 传播种子等方 圈中的重要的成员 面的作用 . 1.细菌和真菌的分布特点 2.尝 1. 细菌和真菌的分布 试用细菌和真菌培养的一般 特点 2. 尝试用细菌和 办 法 , 探 究 细 菌 和 真 菌 的 分 真 菌 培 养 的 一 般 办 布 .3 细菌的主要特征 4. 通过 法 , 探究细菌和真菌 与动植物细胞的比较 ,推测出 的分布 .3 细菌的主要 细菌的营养方式 特征 . 11.26-30 12..3-7 12.10-14 12.17-21  第 六  第四节 : 细菌和真菌 在 自 然 界 中 的作用 第五节 :人类对细菌和真菌的利用 第五章：病毒 第五单元复习 第一章 : 根据生物 的特征进行分类 , 第一节 : 尝试对生 物进行分类 第二  2 2 1 1 2  1.真菌的主要特征 2. 细菌和真 1.细菌和真菌在物质 菌在物质循环中的作用3. 细 循环中的作用 2. 细 菌和真菌对动植物及人类的 菌和真菌对动植物及 影响 人类的影响 1. 发酵技术在食品制作中的 1.细菌和真菌与人类 应用 2. 说明食品腐败的原因 , 防治疾病的关系 .2.细 运用食品保存的一般方法保 菌在环境保护中的作 存食品 .3 细菌和真菌与人类 用 .3 关注转基因技术 防治疾病的关系 .4 细菌在环 在医疗 境保护中的作用 .5