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XX小学“主题阅读 快乐成长” 活动方案 为全面提高学生的语文素养， 展示主题学习成果， 让主题阅读陪伴学 生快乐成长，同时给广大学生提供一个展示自我、 提升自我的机会和舞台， 激发学生语文学习的兴趣。我校决定组织开展以“主题阅读、快乐成长” 为主题的背诵、听写展示活动。 一、活动主题 本次活动的主题是“主题阅读、快乐成长” ，旨在搭建一个展示学生 语文素养的平台。 二、活动时间 2018 年 4 月上旬— 5 月上旬 三、参赛对象 参赛对象为 1—6 年级学生。 四、活动内容 活动的内容：必背篇目内容背诵、听写展示。 五、活动流程 分班级、校级等层次进行展示。 1.班级活动：语文教师组织学生在本班内开展必背篇目内容背诵、听 写活动，选出优胜者（本班学生人数的 30%）参加校级展示活动。 校级活动： （1）比赛按年级分组进行。 （2）比赛顺序：分组抽签排序。 （3）每组以班级为单位按抽签顺序自行抽取参赛选手。 （4）每名参赛选手从被选项目中当即抽取三个项目，逐一背诵。 （5）按年级规定统一的听写内容。一、二年级田字格铅笔字，三、 四年级为田字格钢笔字，五、六年级为方格钢笔字。 3、背诵、听写质量评分标准： （满分  100 分） ①吐字清晰，普通话标准，背诵熟练完整。注意：背错一字扣  1 分， 背错作者或朝代各扣 2 分。明显停顿一次扣 1 分，每次停顿 10 秒扣 每次 10 秒以上以此类推（共 50 分） ②精神饱满，表情自然，姿态得体大方， 服装整洁、得体。（共 ③能正确把握背诵内容，声情并茂，背诵富有韵味和表现力。  5 分， 5 分） （共 5 分） ④字迹工整，卷面整洁，姿势规范，每错一字扣 2 分，每涂改一字扣 1 分。（共 40 分） 六、奖项设置 各年级选出一等奖 1 名，二等奖 3 名，三等奖 5 名，鼓励奖 2 名七、其他要求 请各班将初赛活动的电子图片、打印图片报送学校。 “ 主题阅读 快乐成长”班级展示活动 获奖学生登记表 班级 姓名 名次 小学“主题阅读 快乐成长”展示活动 获奖学生登记表 组别： 奖项 姓名 班级 一等奖 二等奖 二等奖 二等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 三等奖 鼓励奖 鼓励奖