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社会实践调查报告 年级：大三 班级：院系：船舶工程学院 小 组 成员： 范 鑫 2010101129（组 长 ）王帅 2010101208 侯岳 2010101119王恋舟 2010113121 实践方式 ：走访、问卷调查、电子邮件 实践时间： 2013年 3月1日至 2013年3月25日共25天 关于大学生现状的若干调查 一、实践目的： 大学生是祖国的栋梁 , 是社会发展的主力军。从某种程度上说，大学生的成长关系着祖国与民族的未来。为此，我们小组通过走访、调查问卷等形式对哈市几所大学的 200 余名大学生的学习及目前他们的就业状况进行了调查，并进行了相关的分析，希望通过我们的努力能够更加真实地将目前大学生在这方 面的现状展现出来， 并提出相应的办法及措施以帮助他们走出困境、 走向成功，更好地融入社会，为祖国的现代化事业贡献上自己的一份力量！ 二、实践内容： 我们小组的成员分别在 2013 年 3 月 1 号到 3 月 25 号期间，利用双休日及其它假期分别对哈尔滨工业大学、哈尔滨工程大学、哈尔滨理工大学、哈尔滨师 范大学、黑龙江大学、以及东北林业大学和东北农业大学的 200 余名在校的大学生进行了走访、调查问卷和电子邮件交流，充分考虑到男女性别比例、年级 以及文理专业所带来的问题，因此能在一定程度上反应哈尔滨地区大学生的现状。数据具有一定的科学性、针对性和实效性。 通过对在哈大学生的抽样调查，我们对目前大学生的学习和就业状况有了比较全面的的了解。在此基础上，我们小组四位成员对收集到的信息进行了整 理和分析，与此同时还发现了目前大学生在这两方面所存在的若干问题。 对此，我们进行了深入地探讨和研究，并提出了一些建议和解决措施，希望能对调查 中所出现的问题起到些许帮助。 三、实践结果： 关于当代大学生的学习态度 一、存在的问题： 1、“迟到”、“逃课’现象严重。根据调查发现部分学生认为逃课可以理解，还有些学生认为逃课无所谓，很多学生对逃课这种现象感觉习以为常，好像逃 课是大学一个必备的特点。在大学课堂上我们经常看到这样的现象：上课铃响 分钟后，老师已经在台上讲课，但仍有同学陆陆续续从教室后门进来，甚至有的同学还在赶往教室的路上。 学校里甚至还流行这种怪思想： “没逃过课的大学是不完整的大学” 。 2、考前一周突击，六十分万岁。 “平时不用学考前一周背背就行” ，“六十分万岁，多一分浪费”的思想在大学生中不断蔓延，平时上课玩手机、打游戏、 看小说、睡觉都是一些常见的现象。考前划重点成为了大学里考试的潜规则。 3、娱乐超越学习成为主业。大学是为我们走进社会前做准备的，所以在这里学习专业知识是我们最主要的目的， 但是更多的学生却把学习当成成了副业、甚至放弃学习。从中学打压式的学习环境突然转到自由自主的学习生活环境中，面对充足的课余时间部分大学生缺乏一个合理的计划安排，导致许多人不知道 自己该干什么看到别人玩就盲目的跟风，在漫无目的或者目标不清晰的生活中渐渐的养成了懒惰和贪图享受的不良习惯，从而将重心偏移到了以娱乐为主的生活当中。 二、问题产生的原因： 1、对大学自主学习方式的不适应。大学都是采取“放羊式”的学生自主管理模式，中学时代一直都是在老师、家长的安排、监督下学习，到了大学学习真正的成为自己的事情，需要靠自己的自觉性。对此，很多大学新生往往会感到无所适从，不知道该干什么。 2、缺乏对大学生涯的完整规划。在大学期间对自己和学校环境缺乏全面的了解，没有对自己的大学生涯做一个完整的规划，不知道自己想要什么，为什么而学习，没有人生目标缺乏学习动力。 3、意志力薄弱。大学生作为一个特殊群体，心理上处于成熟却尚未成熟的阶段，意志力比较薄弱，从众心理比较强。作为学生我们都有这样的体会，面对自己堕落的学习生活，我们都有反思过，也对自己感到痛恨，也曾信誓旦旦的下过决心改正。但当看到别人在玩，我们又往往按耐不住将自己的决心丢掷一边。反思的决心在与个入意志力作斗争的时候显得苍白无力。 三、解决对策 我们小组一致认为解决问题的关键还是在当代大学生自己，大学生在很大程度上应该能算作是成年人，应该明白学习对自己将来的重要性，明白作为一个青年人对国家、社会、家人应当承担起的责任，只有从内心深处发出对学习的欲望，才能坚持不懈，获得丰硕的成果。大学生自身需要做到的几个方面：一是明确学习目标，树立自信心。二是加强环境适应能力的培养，锻炼自我管理、自我约束的能力，能进行自我调节，始终保持乐观向上的精神状态。另外，学校需要进一步完善体制改革，加强教育教学的管理，使学校的各项规章制度最大效能地为学生服务，对学生造成一些积极的引导。 关于当代大学生的就业状况： 当代大学生的就业状况存在着普遍性，主要集中在以下几点： 大多数毕业生感觉到就业比较困难，特别