高考生物二轮复习专题限时集训(七)B专题七遗传的基本规律及应用配套作业(解析版,新课标).docVIP

高考生物二轮复习专题限时集训(七)B专题七遗传的基本规律及应用配套作业(解析版,新课标).doc

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(时间:40分钟) 1.孟德尔利用“假说—演绎”的方法发现了两大遗传规律。 下列对其研究过程的分析中, 正确的是 ( ) A.在豌豆杂交、 F1 自交和测交的实验基础上提出问题 B.所作假说的核心内容是“性状是由位于染色体上的基因控制的” C.为了验证所作出的假说是否正确,设计并完成了正、反交实验 D.先研究一对相对性状的遗传,再研究两对或多对相对性状的遗传 2.岩羊常染色体上的一对等位基因 A 和 a,分别控制有角和无角。雄性个体有有角和无 角,雌性个体只有无角。下列杂交组合中可以从子代表现型推断性别的是 ( ) A.♀ Aa×♂ aa B.♀ aa×♂ AA C.♀ aa×♂ aa D .♀ Aa×♂ Aa 3.一匹家系来源不明的雄性黑马与若干匹雌性红马杂交,生出 20 匹红马和 22 匹黑马, 你认为这两种亲本马的基因型是 ( ) A.黑马为显性纯合子,红马为隐性纯合子 B.黑马为杂合子,红马为显性纯合子 C.黑马为隐性纯合子,红马为显性纯合子 D.黑马为杂合子,红马为隐性纯合子 4.小鼠的毛色黄色基因 A 对灰色基因 a 为显性,短尾基因 T 对长尾基因 t 为显性。这两 对基因独立遗传,且只要有一对基因显性纯合胚胎就会致死。两只黄色短尾鼠杂交,其后代 表现型比例为 ( ) A.9∶3∶3∶1 B .4∶2∶2∶ 1 C.6∶3∶3∶1 D .9∶6∶1 5.玉米中,有色种子必须具备 A、 C、 R 三个显性基因,否则无色。现有一株有色植株 M 同已知基因型的三株植株杂交,结果如下:① M×aaccRR→50%有色种子;② M× aaccrr → 25% 有色种子;③ M×AAccrr →50%有色种子。这个有色植株 M的基因型是 ( ) A.AaCCRr B . AACCRR C.AACcRR D. AaCcRR 6.红眼长翅的雌、雄果蝇相互交配,后代表现型及比例如表所示 ( 设眼色基因用 A、a 表 示,翅型基因用 B、 b 表示 ) ,图 T7- 3 为某果蝇体细胞中的染色体组成,染色体上的字母表 示基因。分析图表,下列说法中不正确的是 ( ) 红眼 红眼 白眼 白眼 表现型 残翅 长翅 残翅 长翅 雌蝇 30 10 0 0 雄蝇 30 10 30 10 - 1 - 图 T7-3 A.眼色中的红眼、翅型中的长翅均为显性性状 B.如图所示基因型即为表中红眼雄蝇基因型 C.如图中Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ、 X 或 Y 染色体组成一个染色体组 D.若有果蝇产生了含 YB的配子,则说明配子形成过程中发生了基因突变或交叉互换 7.某种植物的绿色叶对彩色叶为显性,控制该相对性状的两对等位基因 (A 、 a 和 B、 b) 分别位于不同对的染色体上。下表是采用纯合植株杂交实验的统计数据,有关说法错误的是 ( ) 该植株叶性状的遗传遵循基因的分离定律和自由组合定律 B.表中组合①的亲本基因型为 AABB、 aabb C.表中组合②的亲本基因型为 AAbb(或 aaBB)、 aabb D.表中组合①的 F2 与彩色叶个体杂交,理论上后代的表现型及比例为 3∶1 8.二倍体结球甘蓝的叶子有紫色和绿色两种,该性状的遗传与两对等位基因有关。为探 究二倍体结球甘蓝叶色的遗传规律, 进行了如图所示的杂交实验。 F2 紫色叶结球甘蓝中, 自交 后代全为紫色叶的个体所占的比例为 ( ) - 2 - 图 T7-4 A.5/8 B. 5/16 C.7/16 D. 7/15 9.遗传工作者在进行遗传病调查时发现了一个先天性垂体性侏儒症的家系 ( 设相关基因 为 A、 a) ,系谱如图 T7- 5 所示。下列判断不正确的是 ( ) 图 T7-5 A.该病为常染色体上的隐性基因控制的遗传病 B.Ⅱ- 3 的基因型为 AA或 Aa C.该病患者由于垂体产生的生长激素不足,引起侏儒症 D.Ⅱ- 3 与Ⅱ- 5 基因型相同的概率为 1/2 10.果蝇翅的形状有 3 种类型:长翅、短翅、残翅。残翅时,长、短翅无从观察。在室 温条件下,选取纯种残翅和纯种短翅果蝇作为亲本,分别进行正交和反交,再分别将各自产生的 F1 雌雄个体交配得 F2,统计结果如下表。 - 3 - 果蝇翅的形状的 3 种类型是由 ________对等位基因控制的。 依表中数据推断,长翅是 ________性性状。 请自定义字母代表基因设定其与性状的关系,并用遗传图解说明出现表中 “9 ∶3∶4”表型比的原因。 ( 配子类型不必写出 ) 11.某种植物花的颜色由两对基因 (A 和 a, B 和 b) 控制, A 基因控制色素合成 (AA 和 Aa 的效应相同 ) , B 基因为修饰基因,淡化颜色的深度 (BB 和 Bb 的效应不同 ) 。其基因型与表现型的对应关系见下表,请回答下列问题。 基因

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