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- 2020-10-13 发布于天津
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教案首页课题课型教学课时授课时间月日一一月教学引导学生了解的使用方法能用特殊疑问句询问地点目标能用简单的过去式谈论过去的状态能用介词短语表示时间掌握家中物品名称知识结构一般过去时教学重点能用简单的过去式谈论过去的状态重难能用介词短语表示时间难点能运用所学的过去式描述日常生活中已发生的事点八学情学习同学已经学过一般现在时和现在进行时的用法切能够比较熟练起点的运用它们分析预测同对自己的家比较熟悉乐意将自己的家介绍给别人学在以前学过关于豕庭中豕具和动物的部分单词比如学习学生突然要接受过去时的运用难于理
教案首页
课题
Unit 3
At home
课型
New
教学
课时
3
授课
时间
5月2
日一一
5月9
教学
1、引导学生了解 were/was的使用方法。
2、能用特殊疑问句
Where …?
询问地点
。e.g. Where s Sam?
目标
3、能用简单的过去式谈论过去的状态。
e.g. He was here
at ten o
clock/At
ten o
clock 、at last Saturday
、in the morning and so on .
4、 冃能用介词短语表示时间。 e.g. He was here at eleve n o
clock.
5、掌握
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