远离不健康内容.pptxVIP

远离不健康内容兴仁第九小学 向 丹1、案例分析案例中“盈盈”看了不健康的书籍，上课开小差课本19页的案例中“盈盈”做了什么？结果怎么样？生活中有哪些途径会接触到不健康的内容？/s?q=%E7%94%9F%E6%B4%BB%E4%B9%A0%E6%83%AFie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn生活习惯不健康、/s?q=%E7%B2%BE%E7%A5%9E%E7%8A%B6%E6%80%81ie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn精神状态不健康。生活习惯不健康包括/s?q=%E4%BD%9C%E6%81%AFie=utf-8src=internal_wenda_recommend_textn作息不正常、饮食不正常 酗酒、吸烟、暴饮暴食、吃快餐；日常娱乐活动不健康 泡吧，通宵上网等等啊；精神状态不健康包括过于焦虑、容易烦躁、不理智、不冷静等。有什么办法可以帮助盈盈远离这些书籍？2、学习智慧加油站3、火眼金睛说一说看了这些书籍的后果。4、我们在行动制作“远离不健康内容”主体板报看不健康的书反而有害，有人可能会说，书怎么会有害呢？而我不这么认为，书有很多种，色情，暴力，漫画书等等，书是不用国家批准的，什么样的书都有，小学生们要学会分辨，我听说过一个故事，有一个小孩在路边的书摊上买了一本《女孩的秘密