2020年人教版八年级上物理课件 第二章 第2节 声音的特性.pptVIP

第2节　声音的特性　 葫芦岛第六初级中学 男同学和女同学说话，他们的声音有什么不同？ 男同学声音要粗、要低，音调低. 女同学声音要细、要高，音调低. （1）音调 物理学中把声音的高低，粗细叫做音调. 意义：物体每秒振动的次数； 单位：赫兹，简称赫； 符号：Hz. 若物体每秒振动20次，则其振动频率为20Hz. （2）频率 1.声波的频率范围：在10-4Hz到1012Hz之间，人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音. 2.超声波：频率高于20000Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉. 3.次声波：频率低于20Hz的声波 不能引起人类听觉器官的感觉. （3）超声与次声 20Hz 20000Hz 正常人耳能听到的声音的频率范围 超 声 次 声 你知道蝙蝠是怎样判断目标的位置的吗？ 蝙蝠是通过发出超声波，然后接收回声来导航的. 火山 地震 风暴与海啸 次声 1.声波的频率范围：人耳能听到频率范围在20Hz——20000Hz之间的声音. 2.超声波：频率高于20000Hz的声波 3.次声波：频率低于20Hz的声波 音调 1.定义：声音的高低. 2.决定因素：由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低. 3.听感表现：音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉. 超声波和次声波 1.小明的二胡断了一根细琴弦，他用一根粗弦代替后，则发出的声音的音调（ ） A.保持不变 B.变高 C.变低 D.无法确定 C C 2.下表是人和几种动物的发声频率和听觉范围从表中可以看出，可以发出次声的是（　　 ） A．人 B． 蝙蝠 C．大象 D．狗 声音的强弱称为响度. 重击 鼓声大 鼓面下凹幅度大 轻击 鼓声小 鼓面下凹幅度小 （2）振幅 物体振动时偏离原来位置的最大距离叫振幅. （1）响度 你见过用试管做的乐器的演奏吗？ 1.用相同的力吹不同的试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？ 声音高低不同 2.用不相同的力吹同一个试管，试管发出的声音相同吗？有什么区别？ 声音大小不同 水 1.响度与振幅有关，振幅越大响度越大，振幅越小响度越小. 2.响度与到声源的距离有关,距离越大,听到的声音越小；与声音分散的范围有关,越分散,听到的声音越小. 1.在鼓面上撒一些细沙，敲鼓时会发现越使劲敲鼓，听到的声音与细沙的情况是（ ） A.声音越响，振动得越快 B.声音越响，振动得越高 C.声音越响，振动得越慢 D.声音越响，振动得越低 B 2.如图所示的是几种声音输入到示波器上显示的波形，其中音调相同的是 ；响度相同的是 . 甲 乙 丙 甲、乙 甲、丙 (1)音色 反映声音的品质与特色. 我们能分辨不同乐器发声，是因为它们的音色不同. 发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同，因此音色的影响因素是发声体本身. 如图所示，兔乖乖听见说话和敲门声之后，不开门的原因是（ ） A.说话响度不同 B.说话音调不同 C.说话音色不同 D.敲门声音不同 C   定义 决定因素 听感表现 音调 声音的高低 由声源的振动频率决定；频率大，音调高；频率小，音调低 音调高：声音清脆、尖细;音调低：声音粗犷、低沉 响度 声音的强弱 由声源的振幅决定；振幅越大，响度越大 响度大：震耳欲聋;响度小：轻声耳语 音色 对声音音质的感觉 不同发声体的材料、结构不同，发出声音的音色就不同 分辨不同发声体发出的声音的重要特征 1.男低音高声独唱时由女高音轻声伴唱，则男低音比 女高音( ) A.音调低，响度大 B.音调低，响度小 C.音调高，响度大 D.音调高，响度小 A 2.下列关于声音的说法中不正确的是 ( ) A.“震耳欲聋”主要说明声音的音调高 B.“隔墙有耳”说明固体也能传声 C.“闻其声而知其人”主要是根据音色来判断的 D.“轻声细语”主要说明声音的响度小 A 3.有一种专门存放贵重物品的“银行”，当人们存放了自己的贵重物品后，要用仪器记录下自己的“手纹”“眼纹”“声纹”等，以便今后用这些细节独有的特征才能亲自取走物品，防止被别人取走.这里的“声纹” 记录的是人说话的( ) A.音调 B.响度 C.音色 D.三者都有 C