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葫芦岛第六初级中学
注意:1.控制电阻一定.
2.滑动变阻器的作用:保护电路;调节导体两端的电压.
在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
实验
电阻R/Ω
5
电压U/V
1.0
1.5
2.0
2.5
3.0
电流I/A
自变量
因变量
控制变量
0.2 0.3 0.4 0.5 0.6
2.5
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
1.5
·
·
·
·
2.0
3.0
1.0
·
·
0.9
R
0.5
从实验数据可以看出电阻一定时,电流和电压有关,电流随电压的增大而增大;电压变为原来的n倍,电流就变为原来的n倍.将实验数据通过图象的形式表示出来,分析图象可知电阻一定时,电流的大小与电压成正比.
注意:1.控制电阻一定.
2.滑动变阻器的作用:保护电路;调节导体两端的电压.
在电阻一定的情况下,通过导体的电流与导体两端的电压成正比.
实验
电压U/V
2
电阻R/Ω
2
4
5
8
电流I/A
自变量
因变量
控制变量
1 0.5 0.4 0.25
记录数据
5
0.1
0.3
0.5
0.6
0.4
0.2
0.7
0.8
3
4
6
2
·
0.9
1
7
8
·
·
·
绘制图象
从实验数据可以看出电压一定时,电流和电阻有关,电流随电阻的增大而减小;在电压不变的情况下,电阻变为原来的n倍,电流就变为原来的 .将实验数据通过图象的形式表示出来,分析图象可知电流的大小与电阻成反比.
注意:1.控制电压一定.
2.滑动变阻器的作用:保护电路;使电阻两端的电压保持一定.
在导体两端的电压一定的情况下,通过导体的电流与导体的电阻成反比.
一、探究电流与电压的关系
当导体的电阻一定时,通过导体的电流跟导体两端的电压成正比
二、探究电流与电阻的关系
当导体两端电压一定时,通过导体的电流跟导体的电阻成反比
1.小明用如图电路研究电流跟电阻的关系.那么在实验过程中,当A、B两点间的电阻由5Ω更换为10Ω后,他下一步的操作应是 ( )
A.记录电流表和电压表的示数
B.将变阻器滑片向右滑动
C.将变阻器滑片向左移动
D.增加电池的个数
B
2.如图所示,在研究“电流与电阻的关系”实验中,下列说法中正确的是 ( )
①闭合电键前,移动滑片P到最右端是为了起到
保护电路的作用;②闭合电键后,移动滑片P的
作用是控制电阻两端的电压保持不变;③闭合电
键后,移动滑片P的作用是控制通过电阻的电流
保持不变;④闭合电键后,移动滑片P的目的是
多次测量取平均值减少误差.
A.①② B.②③ C.①③ D.②④
A
3.图甲是探究通过导体的电流与电阻关系的电路图(电源电压保持不变),图乙是依据五次实验的数据描点绘制的I-R图象.分析图象可得实验结论:_____________
___________________________________________.当R由10Ω换为___Ω时,需将滑动变阻器接入电路的阻值调得更小,才能使R两端的电压保持在___V不变.
在导体两端电
压一定时,通过导体的电流与导体的电阻成反比
5
3
4.如图1是小华同学探究“电流与电压关系”的电路图.
(1)按电路图将图2实物图连接完整.(滑片P向左滑时接入电阻变大).
(2)连接电路时,开关应______,滑动变阻器的滑片应放在最_____(选填“左”或“右”)端.
断开
左
(3)闭合开关后小华发现,无论怎样移动滑动变阻器的滑片P,电流表指针几乎不动,电压表指针有示数且不变,原因可能是_______.
(4)接着小华取来三只阻值分别5Ω、10Ω、15Ω的电阻,探究“电流与电阻关系”,他将电阻5Ω换成10Ω,移动滑动变阻器滑片P的目的是__________________________.
R断路
保持R两端电压一定(不变)
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