五年级【科学(人教版)】孩子与父母（第一课时）-3任务单.docxVIP

课程基本信息 课例编号 学科 小学科学 年级 五年级 学期 上学期 课题 《孩子与父母》第一课时 教科书 书名：科学 出版社：人民教育出版社 、湖北教育出版社 出版日期：2020年 7月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 科学知识： 1.知道父母对孩子来说是亲代；孩子对父母来说是后代。 2.知道孩子有一些稳定的相貌特征是从父母处获得的，这些特征叫做性状。如眼皮、耳垂、头发等。能够举例说出孩子与父母在性状方面有很多相似的地方，但也有一些细微的不同。 科学探究: 1.学生能细致观察、描述孩子与父母的性状，说出性状方面的相同和不同。 2.学生能用列表的方式记录自己、父母，甚至祖辈的各种性状，并进行简单的统计。 科学态度： 学生对观察和比较孩子与父母的性状感兴趣，积极参与调查、交流和讨论。 科学、技术、社会与环境： 利用生物间性状的不同，人们常把相貌应用在常用证件、脸部识别技术、刑侦模拟画像等方面，促进了社会的发展。 课前学习任务 1.准备学习用具：学生活动手册、铅笔、小镜子（用于仔细观察自己的相貌等）。 2.寻找自己与父母等家人的合影照片（若没有合影，可以找出自已的照片和父母等家人的照片）。 课上学习任务 【学习任务一】 1. 比较自己与父母的相貌，将相像的特征记录下来。 特征1 特征2 特征3 【学习任务二】 2. 比较自己和家人的性状。将比较的结果记录到表格中。 性状 我 爸爸 妈妈 眼皮 双 单 耳垂 有 无 头发 直 卷 自己和爸爸有 个性状有差异，自己和妈妈有 个性状有差异。 学习 《漫画遗传学》——人民邮电出版社