苏少版音乐一下《小蜻蜓》教案.docxVIP

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2020-10-11 发布于天津
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苏少版音乐一下《小蜻蜓》教案.docx

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小蜻蜓教学设计教材分析小蜻蜓是一首抒情优美的儿童歌曲三四拍子五声宫调式四乐句构成的一段体结构歌曲以舒展的节奏流畅起伏的旋律诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景结尾句上行四度后又连续上行似乎在炫耀小蜻蜓的自豪同时告诉学生小蜻蜓是捕蚊的小英雄让儿童们懂得爱护蜻蜓保护益虫的道理教学目标通过聆听歌曲小蜻蜓指导学生用柔和的声音演唱歌曲并进行歌曲表演感受音乐所表现的小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的形象在自由愉悦的氛围中通过猜谜聆听创编表演用打击乐伴奏等音乐活动培养学生的音乐表现力和创造力通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情渗透

《小蜻蜓》教学设计教材分析：《小蜻蜓》是一首抒情优美的儿童歌曲。三四拍子，五声宫调式。四乐句构成的一段体结构。歌曲以舒展的节奏，流畅起伏的旋律，诉说了小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的情景。结尾句上行四度后又连续上行，似乎在炫耀小蜻蜓的自豪。同时告诉学生小蜻蜓是捕蚊的小英雄，让儿童们懂得爱护蜻蜓、保护益虫的道理。教学目标：通过聆听歌曲《小蜻蜓》，指导学生用柔和的声音演唱歌曲，并进行歌曲表演，感受音乐所表现的小蜻蜓飞来飞去捕蚊忙的形象。 .在自由愉悦的氛围中，通过猜谜、聆听、创编、表演、用打击乐伴奏等音乐活动，培养学生的音乐表现力和创造力。 ?通过歌曲表达对小蜻蜓的喜爱之情，渗透保护益