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小学科学骨干教师培训心得 一直希望像医生一样，工作几年就去进修个一年半载，以更新落伍的知识，学习新的教育教学理念。在参加工作的第十八个年头，我终于有幸来到了桐城派的故乡古老的文都桐城参加小学科学骨干教师的培训，收获颇丰。 培训没几天，就被专家教授们渊博的学识和敬业精神深深折服，他们深入浅出，侃侃而谈。王斌老师所作的专题《奇妙的生命世界》重点介绍绿色开花植物的六大器官，图文结合，又特别突出了变态叶、变态茎、变态根和水果中的食用部分，具有很强的知识性和趣味 性。如刺槐的刺是叶托，贴梗海棠的刺是茎刺 ; 豌豆的卷须是叶，葡萄的卷须是茎 ; 马铃薯吃的是茎，萝卜吃的是根 ; 苹果、梨子吃的是花托，桑椹吃的是花萼，桃子吃的是中果皮这些知识将我们学生时代学 的知识进行了系统的梳理、重温、强调，使我们受益匪浅。《生命科学与健康生活》介绍了与人们生命健康息息相关的食品、食品安全、生态环境、生物安全，具有很强的时代性和实用性。 王老师对很多食品都了如指掌，他在讲到一些食品的营养或危害时，不仅说其然，还说其所以然，可谓如数家珍，滔滔不绝。李燕老师的《宇宙中的星体》也是这样，期待她的《地球概貌与地球物 质》。在这次培训中，我们不仅学到了很多的科学知识，还了解了先进的教学理念。教了好几年的科学课，一直把传授科学知识作为主要的目标，而忽略了科学研究和方法、科学精神和态度的培养。安庆师范学院的张庆教授在《探