2018年部编版七年级上册语文第五单元作文范例如何突出中心.docxVIP

第四单元作文范例 突出中心 首先，要有贯穿全文的 线索 ，文章就围绕这条线来写。 其次，要注意安排好内容的 主次和详略 。越是能强化中心的内容， 就越需要详细叙述、 细致描写， 甚至要反复加以强调； 相反，与中心关系较远的或不太典型的内容则简略叙述。 （一）、 以“书包”为话题 我的书包 我有一个小巧玲珑的书包，但很精致、漂亮。 书包的表面是鲜红色的，中间画着一只活泼可爱的米奇老鼠，它戴着一副大大的太阳镜，胸前高高地飘扬着一条鲜艳的红领巾，穿着一件土黄色的衬衫，背着个小书包，甩着一条长长的尾巴。米奇老鼠总爱扬起手，昂首阔步地向前走，好像在向我炫耀它的美丽， 神气十足的，可爱极了！米奇老鼠下面还写着一句天蓝色的英文： Hello! 书包一共有四个宽阔的袋子，旁边还带着两个狭小的兜兜。第一个袋子里住满了说不尽的智慧——书本；第二个袋子里住着我心爱的文具盒；第三个袋子里则住着一对形影不离的“亲戚”——试卷和本子；至于那两个狭小的兜兜嘛，住着各种各样的手工作品。不过有时候，一些文具变成了一只只生机勃勃的“调皮鬼”，“住厌”了自己的地方，便敏捷地“窜”到我的手里，让我带着他们欢欢喜喜地搬新家去了！ 书包默默无闻地为我服务着。每天早晨，它载着一大叠文具，跟随着我上学去。当我从书包里抽出文具时，就觉得书包仿佛在一本正经地对我说：“你一定要努力学习啊！因为只有勤劳的人才会品尝到成功的滋味！所谓‘一分耕耘，一分收获’嘛！我相信你一定能有收获！”这时，我便在心里暗暗下了决心：“我一定要勤奋学习，不令我可爱的小书包失望！” 哦！书包，你虽小，但是，你肚子里的知识是多么丰富，多么精彩，多么广阔啊！我喜爱我的小书包！有了这么漂亮精致的书包，我怎么能不好好学习，以优异的成绩报答它呢？ （点评：作者对书包的外表、包中的内容展开细致的描绘，可贵的是在说明书包的功用时，能适当穿插自己的心理活动。全文脉络清晰，中心突出，文末的情感表达有一定的思想深度。） 我和书包 第一天上学，我还是一个脏兮兮的孩子；岁月如梭，摇身一变，现在的我变成了一个爱干净的小男子汉。这都要归功于我的书包，它整天默默无闻地陪伴着我学习，也改变了我的生活。 我拥有过好几个书包，其中有一个给我留下了不可磨灭的印象。 我刚上学，背上第一个书包时，还是个脏兮兮的男孩。书包跟着我算倒了大霉：里面装的都是碎纸片、小木棒等垃圾；外表都是灰尘、油污，甚至泥巴；书包有许多的地方受到了破坏，比如挂条断了、背条开裂了、书包上还有许多的小洞。有一天中午，我正在睡觉，忽然被什么东西吵醒了。我睡眼朦胧地张开眼睛，看见书包正在哭，许多的文具都在 一旁商议着什么。文具盒说： “你还是逃跑吧，不然的话你早晚都会被丢弃掉。 ”“对，就 应该这么办，我赞同。 ”铅笔在一旁起哄道。小刀说： “要不你来我家，我会让我家主人收 留你的，总之不要再回到那位魔鬼主人那里了。 ”最后，我的书包表明了自己的决定： “我 决定离开那位魔鬼主人，自己一人去 江湖。 ”我 忙去阻止，可是 包已 了心要 离开我， 而且文具 把我 耍了一番。 我突然惊醒了， 看 在一旁呆呆的 兮兮的 包， 我的心震 了。 我以迅雷不及掩耳之 ， 拿出 本， 三两下就把 包里的垃圾清洗干 了， 然后拿了一根 ，把 包坏掉的部分修一修——我真的生怕，有一天 包离我而去。 从那以后，我和 包都一 不染，干干 。 就是我和 包 生的故事， 然后来 我 了新 包，但是 个 包我一直珍藏着。在我眼里，它是天底下最好的。 （点 ：本文以一个 包 “我”的重大影响 索 , 文中穿插 包里各种文具的 ， “我”有很大的启 ，充 童趣。 ） （二） 机前（餐桌旁）的一家子 本文限制了地点、人物，但 是什么 候？一家人之 生了什么事情？（是在欣 某个 目，是在 某些事情， 是有什么突 情况??）不管是 篇布局、 略 理， 是人物刻画、 境描写，都要 突出 个中心服 。 机前的一家子 我是一台 机，生活在一个三口之家。我的主人 都非常喜 我，每天都会按着遥 控器 我 幻着不同的魔 ， ，有 候我 得很累。 男主人 得高高瘦瘦的，他最喜 看球 ，看到精彩的 候他会跳起来，大喊“好 球！”，仿佛 一脚 是他射的一 。可是看到 球的 候，他会 拳 ， 子好可怕，男主人好像恨不得要 我的肚子里 自踢球一般。他 会狠狠地 沙 ，我真替沙 老兄担 ，男主人的拳 可 害了！ 女主人可漂亮了！ 波浪、瓜子 ，她最喜 看 ，看着看着，就会抱着 巾盒 地哭个不停，我也搞不懂她在哭什么？当 里插播广告的 候，女主人可不 耐 了！她就会 ：“什么 啊！ 么多广告！ ”我听了感到很委屈， 又不是我的 ！ 可 的小主人放学回家了，一到家， 包一扔，就捧着