高一【生物学(人教版)】第3章 第2节 细胞器之间的分工合作（第一课时）-学习任务单.docxVIP

教育部资源学习任务单模板 表4 学习任务单文本参考样例 课程基本信息 课例编号 学科 生物学 年级 高一 学期 秋季学期 课题 第3章 第2节 细胞器之间的分工合作（第一课时） 教科书 书名：《生物学 必修1 分子与细胞》 出版社：人民教育出版社 出版日期：2020年5月 学生信息 姓名 学校 班级 学号 学习目标 1.概述几种主要细胞器的结构和功能。 2.分析白细胞和黑藻叶肉细胞的生命活动，阐明细胞器之间的分工合作 3.通过学习差速离心法等科学方法，体会科学探究需要探索精神、科学思维和技术手段的结合。 课前学习任务 预习教材本节内容，认识各种细胞器的结构和功能。 课上学习任务 【学习任务一】阅读教材差速离心法，回答问题 ①如果要分离细胞内部的结构，首先要做的准备工作是什么？ ②如何分离得到各种的细胞结构？ 【学习任务二】阅读教材，思考哪些细胞器参与了白细胞吞噬细菌的生命活动，承担什么功能呢？ 【学习任务三】观察现象，思考问题 ①描述你看到的现象 ②能直接看到细胞质在流动吗？ ③推测细胞质流动和哪些细胞器有关？有什么意义？ 【学习任务四】阅读教材，比较动植物细胞细胞器的特点 学习 1．人教版必修一《用高倍显微镜观察叶绿体和细胞质流动》实验视频. 人民教育电子音像出版社. 2. 毛硕. 浅谈线粒体和叶绿体的起源[J]. 中学生物教学, 2019(04):46-48.