4.3 牛顿第二定律—【新教材】人教版（2019）高中物理必修第一册讲义.docVIP

物理概念和规律： 牛顿第二定律: 1.内容：物体的加速度跟受到的 成正比，跟物体的 成反比. 2.数学表达式:或. 等式: F= kma, F=ma(F合=ma)，k=1的条件: . 1 N的定义:使质量是1 kg的物体产生 加速度的力，规定为1 N. 对牛顿第二定律的理解. 1.牛顿第二定律揭示了加速度与力、质量的 关系，说明了加速度与力的 关系。 2.牛顿第二定律的因果性：只要物体所受合外力不为0(无论合外力多么小)物体就获得加速度，力是产生 的原因。 3.牛顿第二定律的矢量性：物体加速度的方向与物体所受合外力的方向 的，加 速度的方向由合外力的方向决定。 牛顿第二定律的瞬时性：一物体的加速度与物体所受合外力总是同时存在、同时变化，同时消失的，所以牛顿第二定律反映的是力的 作用效果。 牛顿第二定律的同体性：F、m、 a三者对应 物体。 6.牛顿第二定律的独立性：作用在物体上的每个力都将独立产生 的加速度，且遵守牛顿第二定律，物体的实际加速度为每个力产生的加速度的 .分力和加速度在各个方向上的分量关系也遵从牛顿第二定律，即Fx= max，Fy=may. 7.牛顿第二定律的相对性：必须是对相对地面 或做匀速直线运动的参考系才成立，对相对地面有 的参考系不适用。 三、牛顿运动定律的适用范围： 　　对于 、 (运动速度远小于光速的运动)，牛顿运动定律是成立的，但对于 (运动速度接近光速)和 的运动，牛顿运动定律就不适用了，要用相对论观点、量子力学理论处理。 四、运用牛顿第二定律解题的基本步骤 1.选取研究对象，根据问题的需要和解题的方便，选出被研究的物体，可以是一个物体， 也可以是几个物体组成的整体。 2.分析研究对象的受力情况和运动情况，注意画好受力分析图，明确物体的运动过程和 运动性质。 3.选取正方向或建立坐标系，通常以加速度的方向为正方向或以加速度方向为某一坐标 轴的正方向。 4.求合外力F。 5.根据牛顿第二定律和运动学公式列方程求解，必要时还要对结果进行讨论。 针对训练 单项选择题 1.国际单位制中力的单位的符号是（ ） A. N B. m C. kg D. m/s 2.冰壶比赛的冰道表面覆盖着特制的微小颗粒．如图所示，比赛时运动员常在冰壶滑行的前方用冰刷快速擦刷冰面，使冰壶滑得更远．设冰壶与冰面间的动摩擦因数为μ，受到的滑动摩擦力为f，冰壶的加速度为a，则冰道被擦刷后 A. μ、f、a都增大 B. μ、f、a都减小 C. μ增大，f和a减小 D. μ减小，f和a增大 3.如图所示，套在细杆上的小环沿倾角为θ的杆匀加速下滑，其在水平方向和竖直方向的加速度分别是 A. gsinθ，g B. gsinθ ，gsinθ C. gsinθcosθ，gsin2θ D. gsin2θ，gtanθ 4.如图所示，用一个沿斜面向上的恒力F将静止在斜面底端的物体加速向上推，推到斜面中点时，撤去恒力F，之后物体恰好运动到斜面顶端并返回。已知物体从底端运动到顶端所需时间以及从顶端滑到底端所需时间相等，物体回到底端时速度大小为10m／s，则 A. 恒力F与物体所受摩擦力之比为2：1 B. 物体所受重力与物体所受摩擦力之比为3：1 C. 撤去恒力F时物体的速度大小为10m／s D. 物体在沿斜面上升过程与下滑过程中加速度相等 5.当物体的质量一定时，下说法中正确的是（ ） A. 物体受到的合外力为零，它的速度也一定为零 B. 物体受到的合外力为零，它的加速度不一定为零 C. 物体受到的合外力越大，它的速度也一定越大 D. 物体受到的合外力越大，它的加速度也一定越大 6.如图所示，重球系于线DC下端，重球下再系一根同样的绳BA，下列说法正确的是 A．在绳的A端缓慢增加拉力，结果两绳同时断 B．在绳的A端缓慢增加拉力，结果AB绳先断 C．在绳的A端突然猛一拉，结果AB绳先断 D．在绳的A端突然猛一拉，结果CD绳先断 7.如图所示，ad、bd、cd是竖直面内三根固定的光滑细杆，每根杆上套着一个小滑环(图中未画出)，三个滑环分别从a、b、c处释放(初速为0)，用t1、t2、t3依次表示各滑环到达d所用的时间，则(　　) A．t1t2t3 B．t1t2t3 C．t3t1t2 D．t1＝t2＝t3 8．如图所示，质量不等的木块A和B的质量分别为m1和m2，置于光滑的水平面上。当水平力F作用于左端A上，两物体一起