幼儿园的乌鸦喝水教案.docVIP

第 PAGE 页码 页码 页 / 总页数 NUMPAGES 总页数 总页数 页 幼儿园乌鸦喝水教案 让幼儿理解《乌鸦喝水》故事中乌鸦能喝到水的原因，尝试在新的问题情景下创编故事。通过实验验证，发展幼儿动手能力和分析问题的能力。以下是我精心整理的的相关教案，老师们快来看看吧! 范文一 主题名称 ：我就是我 课题名称：乌鸦喝水 活动目标1、理解《乌鸦喝水》故事中乌鸦能喝到水的原因，尝试在新的问题情景下创编故事。2、通过实验验证，发展幼儿动手能力和分析问题的能力。 活动准备 1、课件《乌鸦喝水》、图片两张。 2、小石子、沙子、橡皮泥、玉米粒、碎布头、海绵、棉花、纸张等各种投放材料。 3、饮料瓶子若干、4、统计纸 活动流程一 、观看《乌鸦喝水》的课件,导入活动。 1、观看课件前半段(乌鸦口渴，找到一个装有半瓶水的瓶子)：小朋友，有一只乌鸦口渴了，它找到一个瓶子，喝到水了吗?(没有) 2、你们能帮乌鸦想办法喝到水吗? 二、幼儿猜测并记录乌鸦喝水的方法 1、小组讨论，将猜测的方法记录下来 现在我们要五个小朋友一组，互相说说自己想出的办法然后请一个小朋友当记录员，将你们想的办法画下来。 2、每组选一名幼儿述说本组的讨论结果。 三、幼儿以小组合作方式用石子和沙子进行探索如何喝到水实验,并记录。 1、提出探索要求：一组中两个小朋友当