人教版九年级物理学案：17.3电阻的测量.docVIP

年级 九年级 学科 物理 备课时间 主备人 课题 17.3 电阻的测量 课时 1课时 审核人 学习 目标 1、能够应用欧姆定律学习一种测量电阻的方法. 2、进一步掌握电压表、电流表的使用方法及规则. 3、通过使用滑动变阻器，进一步理解滑动变阻器在电路中的作用，巩固滑动变阻器的正确使用方法. 课标要求：理解伏安法测电阻的原理，做好伏安法测电阻的实验。 重点 难点 重点： 会正确使用电压表，电流表和滑动变阻器 难点：了解灯丝电阻的特性。 学法 指导 观察定值电阻，如何测出定值电阻阻值？ 只要测出________ 和______ ，然后再运用公式______，即可求出它的电阻。 学习 流程 学案（学生） 导案 （教师） 新课导入 教师提问：前面我们已经学过欧姆定律的内容，有哪位同学能够流利地说出欧姆定律的内容以及表达式? 学生回答。 教师提问：到现在为止，我们学了哪些电学上的物理量？哪些物理量可能直接测量，哪些物理量我们还不能直接测量？（展示课件1） 学生回答：电阻不能直接测量 教师提问：那我们有没有办法来测量电阻？你的依据是什么？ 依 标 独 学 1.连接电路过程中，开关应处于_________状态，防止发生__________现象. 2.闭合开关前，应将滑动变阻器滑片P调到_______________，目的是________________。 3.该实验中滑动变阻器的作用是:________________________________________。 4.伏安法测电阻 1. 伏安法测电阻的原理是 。 2.实验需要的器材有： 3.画出实验电路图 4.实验中，滑动变阻器的作用是 。 5.为了减小实验的误差，我们实验时采用了多次测量求平均值的方法，请根据测量的情况设计出记录实验数据的表格。 巡视学生导学案完成情况。 注意：说电压时，要说“xxx”两端的电压，说电流时，要说通过“xxx”的电流。 围 标 合 作 测量小灯泡的电阻 1.为了正常进行实验，请在下面的方框中画出实验原理图。 2.连接电路时应注意以下问题： （1）电流表与小灯泡 联，电压表与小灯泡 联； （2）如果小灯泡上标有“2.5V 0.5W”字样，表明小灯泡正常工作电压为 。那么电压表的量程应选 V，电流表的量程应选 A，电源应用 节干电池串联。 3.滑动变阻器的作用： 4.实验中注意，开关闭合后应先通过滑动变阻器把小灯泡的电压调到 ，从该电压开始逐次 ，从而获得几组数据。 5.根据实验报告册上记录的数据，在三次测量过程中，小灯泡的阻值一样吗？为什么？ 。 巡回指导，帮助解决学生遇到的问题。 扣 标 展 示 伏安法测电阻的实验原理？ 伏安法测电阻的实验注意的问题？ 实验操作中出现那些问题？解决的具体办法？有没有创新思路、创新设计。你的具体操作方法。 生生 互相 批阅。 达 标 测 评 1.在“用电压表、电流表测电阻”的实验中，某一次测量时，小华同学观察到接在待测电阻两端电压表的示数如上图所示，则电阻两端的电压为 V，若此时电流表示数为0.22A，则电阻的阻值为 Ω 。 第2题  利用如图所示的电路可测量未知电阻Rx的阻值，其中R为已知电阻． （1）请将电压表连入电路，使电路完整． （2）当开关S1、S2闭合时，电压表示数U1=6V；当开关S1闭合、S2断开时，电压表示数U2=4V．己知R=10Ω，则电源电压U= 6 V，Rx= 20 Ω． （3）实验中若由于某个元件出现故障（短路或断路），导致电压表的示数U1=U2=6V，则该元件及故障可能是 R短路 ． 作业 动手动脑学物理第1.2.3 题 收获 困惑