四年级信息技术教案.pptxVIP

人教版四年级上册信息技术教案;版 本;， 、;;。;;;教后随记;;; 教学板块;;，;; 课 时 教学目标;;版 本;、;;创设情境 引入任务 在这个环节中我因势利导，借我和学生 互相都不认识的这个情况，引出自我介 绍的话题，用 ppt 展示我做的自我介绍 的幻灯片，激发学生向新老师介绍自己 的兴趣，进入新课。 插入新幻灯片 插入幻灯片是本课的重点，学生学会插 入一张新幻灯片并学会文字编辑后，再 插入其它的幻灯片就不是难事了，由于 方法相同，所以一定要让学生学会操 作，为以后的学习打好基础。 插入文本框 新幻灯片插入后，再进行文本框插入的 操作，这个环节中，鼠标操作不熟练或 者没有认真按照教材上要求去做的学 生可能会完不成任务，教师要注意巡 视。 插入艺术字 这项操作在学习 Word 的时候学生已经;，;;。; 课 时 教学目标;;教后随记;。;;博客对于学生来说是网上教学的一个 新内容，在这一课；在教学中，安排学 生浏览同学的博客、名人的博客，让； 网上有很多网站可以申请免费的博客， 我是以“网易博；注册的阶段看起来比 较复杂，但实际上学生操作的时候 二、进行新课。 在教学中，安排学生浏览同学的博 客、名人的博客，让学生渴望拥有自己 的一博客，学生带着兴趣学习本节内 容。学生观察后，体验到这个博客是如 此的多姿多彩，激发了学生创建博客的 欲望。通过浏览来形成对博客的直观认 识，同时构建博客的初步概念。然后再 通过知识迁移，学习注册、发表日志。 对博客的基本操作有个初步理解。 网上有很多网站可以申请免费的博客， 我是以“网易博客网”为博客申请的平 台申请讲解的。 注册的阶段看起来比较复杂，但实际上 学生操作的时候还是比较简单的。因为 同学们已经学过注册邮箱的操作，两者 在注册的时候几乎没有什么差别，通过;;;