高中英语选修七:Unit5PeriodFourGrammar(I)学案.docxVIP

  • 2
  • 0
  • 约3.86千字
  • 约 5页
  • 2020-10-13 发布于天津
  • 举报

高中英语选修七:Unit5PeriodFourGrammar(I)学案.docx

导学目标掌握非限制性定语从句并能熟练运用自主学习从教材中找出个含有非限制性定语从句的句子并体会它们在句中的用法自我发现通过观察以上句子非限制性定语从句只是对或勺补充解释或附加说明主句与先行词或从句之间一般用开常常单独翻译没有它主句意思仍然完整合作探究关系代词引导的非限制性定语从句引导非限制性定语从句的关系代词有归纳拓展非限制性定语从句不可用引导在非限制性定语从句中用作主语作宾语指人用作主语宾语指物用作定语指人注意关系代词在非限制性定语从句中作宾语时不可省略若指人时常用不用即景活用关系代词填空的区

Book 7 Unit 5 Travelli ng abroad Period Four Grammar(l) 导学目标 掌握非限制性定语从句,并能熟练运用。 自主学习 从教材中找出2个含有非限制性定语从句的句子,并体会它们在句中的用法 1) 2) 【自我发现】 通过观察以上句子,非限制性定语从句只是对 或 ■勺补充、解释或附加说明。主句与先行词或从句之间一般用 开,常常单独翻译。没有它,主句意思仍然完整。 合作探究 关系代词引导的非限制性定语从句 引导非限制性定语从句的关系代词有 as, which, whom, who, whose 1) Mr. Smith, whose foot

您可能关注的文档

文档评论(0)

1亿VIP精品文档

相关文档