小学数学青岛版二年级下册有余数的除法教案(5课时).docxVIP

小学数学青岛版二年级下册教案 有余数的除法（第一课时） 教学目 ： 学生掌握有余数除法的 算方法； 学生在 取知 的 程中 累、 察、操作、 、交流、抽象、概括等数学活 ， 展学生的抽象思 ，能利用有余数除法解决一些 ，学会与人合作，并能与他人交流、思考； 学生感受数学与生活的 系体会数学的意 和作用激 学 数学的 趣在独立思考和合作的 程中， 克服困 的意志，培养 极参加活 的 度和 。 教学重点 点： 学生掌握有余数除法的 算方法。教学 程： 一、 情境、 入新 同学 ，你 喜 郊游 ？愿意参加些什么 的活 呢？二年 一班的同学一起去郊游。看看他 都 了些什么？ 9 个蛋糕、 10 碗方便面?? 猜一猜他 接下来要做些什么？是怎 想的？ 二、探求新知 看来大家急着想把 些好吃的来分一分，那就赶快行 吧！你打算怎 来解决 个 ？ ： 看来大部分同学都是通 列算式算出来的， 一 算式的意思，你是怎 想的怎 算的？教 小 板 ：9÷ 4=2（个）??（个） 作： 9 除以 4 商 2 余 1。 ：和同位 一 9 1 个面包平均分的 果是怎 算出的。 ??学生回答（一般情况都会列算式来表示）我 1 个 1 个地来分??我 2 个 2 个地分?? 9 个面包平均分 4 人，每人分 2 个， 余 1 个。用算式表示： 9÷4=2（个）??（个）学生 出