人教数学四年级下册《乘法分配律》课堂实录.docxVIP

人教数学四年级下册 《乘法分配律》教学实录 教学内容：《乘法分配律》是人教版小学四年级下册第三单元第五课 时的内容。 教材分析： 本课的教学内容是在学生已经学习掌握了乘法交换律、 结合律，并能初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上进行学习的。本节内 容，意在通过计算体验，发现乘法分配律的计算规律。理解和掌握乘法分配律的意义，会运用乘法运算定律进行简便计算。学情分析： 学生已经学习掌握了乘法交换律、 结合律，并能够初步应用这些定律进行一些简便计算的基础上接着学习“乘法分配律”不会觉得太难，但是学生的概括、归纳能力还是一个薄弱的环节。教学目标： 1.引导学生探究和理解乘法分配律。 2.培养学生根据具体情况，选择算法的意识与能力，发展思维的灵活 性。 3.使学生感受数学与现实生活的联系，能用所学知识解决简单的实际 问题。 教学重点：乘法分配律的意义和应用。 教学难点：乘法分配律的反应用。 教学策略：教师引导学生观察、思考、猜想、验证，从而得出结论， 学生小组学习探究，经历知识形成的全过程。 教学准备：多媒体课件 教学流程 一、复习导入 师：同学们，前面我们学习了加法、乘法的运算定律，说一说掌握这 些运算定律有什么作用？ 生：可以让计算变得更简便。 师：真的能让计算简便吗？我们来试试。请看屏幕。 （课件出示） 27+48+52 63+28+37 166-83+34 25×19×4 47