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七年级语文习题 纤（ ）维 当（ 1 ） ）真 锐不可当（ ） 阻塞（ ） 殷（ ）切 殷（ ） 红 一、给下列加粗的字注音 溃（ ）退 歼（ ）灭 荻（ ）港 芜（ ）湖 要塞（ 二、填空 新闻又称 ，它 、 地报道国内外新近发生的具有社会价值的事实。 一篇新闻稿主要包括 、 和 三个部分。从表达方式上看，它以 为主，也可以适当穿插 。 选词填空 ①和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷 （A．溃退 B．溃败 C．溃逃），毫 无斗志。 ②此处敌军抵抗较为 （A．顽固 B．顽强 C．坚强）。 ③我已 （A．战胜 B．消灭 C．歼灭）及击溃一切抵抗之敌。 ④这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的广大南岸地区，正在向南 （A．扩 大 B．发展 C．扩展）中。 4、名句填空 ①少壮不努力， 。 ② ，山山唯落晖。 ③乡泪客中尽， 。 ④ ， 波撼岳阳城。 ⑤ ？烟波江上使人愁。 三、判断 1．对本文标题和导语分析不正确的一项是[ ] A．本文的标题点明了军名、军队的数量，并概括了事件。 B．导语从兵力、战线和战绩等方面概述了渡江战役的情况。 C．导语和标题扣得很紧，导语是标题的扩展和具体化。 D．导语点明了时间，交代了背景，渲染了渡江作战的热烈气氛。 2．对本文中第⑧⑨句议论的用意理解不正确的一项是[ ] A．赞扬我军英勇无畏、所向披靡的英雄气概 B．揭露国民党反动派拒签和平协定的反动本质 姓名： C．说明战犯汤恩伯指挥失当，懦弱无能 D．分析敌军纷纷溃退、毫无斗志的原因 四、阅读与简析 1 导语的电头所写内容包括 2．导语点明的事件是 “横渡”写出了怎样的气势？ （一）（新华社长江前线 22 日 22 时电）人民解放军百万大军，从一千余华里的战线上冲破敌阵， 横渡长江。西起九江（不含），东至江阴，均是人民解放军的渡江区域。 ；这些内容说明了 ， 。 ，导语概括地介绍了报道的事实的词语是： ， _。 3．导语点明新闻人物是 ，其中“百万”说明了 。 将文中的“大军”改为“军队”，“冲破”改为“攻进”“横渡”改为“渡过”好不好？为什么 ？ 。去掉可以吗？ 4．导语表达了作者怎样的感情？ 5、导语在新闻中的作用是： 。 6、“西起九江（不含），东至江阴”中“不含”的意思是 为什么？ 。 7、“……均是人民解放军的渡江区域”中的“均”，在这里表示的意思是 ，它在这里 的作用是 。 （二）21 日下午五时起，我西路军开始渡江，地点在九江、安庆段。至发电时止，该路 35 万人民 解放军已渡过 2／3，余部 23 日可渡完。这一路现已占领贵池、殷家汇、东流、至德、彭泽之线的 广大南岸阵地，正向南扩展中。和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志， 我军所遇之抵抗，甚为微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面， 这和国民党反动派拒绝签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了， 听见南京拒绝和平，都很泄气，战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用。汤恩伯认为南京江 阴段防线是很巩固的，弱点只存在于南京九江一线。不料正是汤恩伯到芜湖的那一天，东西防线又 被我军突破了。我东路 35 万大军与西路同日同时发起渡江作战。所有预定计划，都已实现。至发 电时止，我东路各军已大部渡过南岸，余部 23 日可以渡完。此处敌军抵抗较为顽强，然在 21 日下 午至 22 日下午的整天激战中，我已歼灭及击溃一切抵抗之敌，占领杨中、镇江、江阴诸县的广大 地区，并控制江阴要塞，封锁长江。我军前锋，业已切断镇江无锡段铁路线。 1．文段报道的两个主要内容是： 1 2 文中的一段议论是： “战犯汤恩伯 21 日到芜湖督战，不起丝毫作用。”此句从侧面写出了： 4．本文准确地运用了系列动词，比如： 5．本文报道准确及时，试举例说明： 6.与“纷纷溃退，毫无斗志”形成鲜明对比的词语有哪些？这些词语表达了作者怎样的思想感情？ 7.文中“此种情况“是指 。作者在分析造成“此种情况”的原 因时，前一个略写，后一个详写，这样安排材料有什么作用？ 选文主要运用的表达方式是( ) A.记叙 说明 B.记叙 议论 C.议论 抒情 D.说明 议论 （三）和中路军所遇敌情一样，我西路军当面之敌亦纷纷溃退，毫无斗志，我军所遇之抵抗，甚为 微弱。此种情况，一方面由于人民解放军英勇善战，锐不可当；另一方面，这和国民党反动派拒绝 签订和平协定，有很大关系。国民党的广大官兵一致希望和平，不想再打了，听见南京拒绝和平， 都很泄气。 1、这段文字写的主要内容是什么？ 2、这段话分几层？层意是什么？ 3、文中“此种情况”的“此”，在词类