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第十章 高等学校教育制度 三、名词解释 教育制度：是国家为了从组织系统上保证教育目的的实现，根据教育的规律和国家的教育方针、政策建立起来的相互联系的各种教育机构的体系。 高等学校学制：指各类各层次高等学校的系统，是一个学校教育制度的一个组成部分。 高等学校招生制度：招生制度是高等学校教育制度的重要组成部分，它规定着不同层次、不同类别的高等学校在人才选拔中所拥有的权限，人才选拔的标准、形式和范围等等。 高校毕业生就业指导制度：为了帮助大学生了解就业方针、政策、规定，树立正确的就业观念，所制定的一系列指导方案。 引深—1、高等学校的学制 （一）学制概述：学制是教育在伴随社会的发展过程中，根据社会的需要和自身内部规律的要求不断加以调整、完善和规范化而逐渐形成的。 学制建立的基本依据： 1、学制的建立受制于社会的生产力和科学技术的发展水平 2、学制的建立受到社会政治制度的制约 3、学制的建立必须适应学习者的年龄特征和发展水平 （二）各主要国家高等学校学制概况（P315） 1、美国高等学校学制：第一级为两年制初级学院，毕业后可获得副学士学位；第二级为四年制综合大学和各种专业学院，毕业后可获得学士学位；第三极为研究院和高级专业教育，研究生可在不同的年限与水平上获得硕士、博士学位。 2、日本高等学校学制：（1）短期大学；（2）高等专门学校；（3）本科大学； 3、法国高等学校学制：（1）大学技术学院和高级技术员班；（2）大学；（3）大学校； 4、德国高等学校学制：（1）职业学院和专职大学；（2）大学； 5、法国高等学校学制 （三）我国高等学校学制结构：从形式结构看，有全日制和非全日制两大类；从层次结构看，有专科、本科和研究生教育。 1、全日制高等学校 （1）普通高等学校（分三种层次类型：1、高等专科学校；2、大学和专门学院；3、研究生学院；） （2）职业高等学校 2、非全日制高等学校（主要指成人高等学校） 2、高等学校招生和毕业生就业指导制度 (一)各主要国家的高等学校招生制度 1、统一的入学考试方法 2、由大学单独组织入学考试的方法 3、统一考试和单独考试相结合的方式 4、直接从中学招生，不举行考试 （二）我国高等学校的招生制度： 1、在招生手段上实行会考和统考相结合的制度 2、实行多渠道的招生制度 3、我国高校招生制度改革的方向（1、扩大高校和地方招生自主权；2、录取时参考学生的综合素质；3、进一步完善招生收费制度；） （三）高等学校毕业生就业指导制度 1、我国高校毕业生就业制度历程 2、高校毕业生就业指导制度的改革方向 （1）规范毕业生就业市场，创造公平竞争的用人环境。 （2）明确政府在毕业生就业市场中的角色定位。 （3）发挥高校就业指导的主渠道作用。 （4）毕业生树立正确的就业观念，做好充分的职业准备。 四、简答题 1、概述我国高等学校学制的结构 从形式结构看，有普通高等学校和成人高等学校两大类，还有高等职业学校、高等教育自学考试等形式；从层次结构看，有专科、本科和硕士研究生、博士研究生教育等。 2、我国针对全国统一考试的招生制度作了哪些方面的改革？ 改革体现在以下几个方面： （1）在招生手段上实行高中会考和统考相结合的制度 （2）实行多渠道的招生制度 3、简述我国高校招生制度改革的方向。 我国高校招生制度改革的方向： 进一步完善高校招生收费制度，通过辅之以奖学金、贷学金、助学金和勤工俭学金等制度，保证其得以顺利有效地实施；在我国市场经济体制逐渐完善和经济区域化的大趋势下，尝试进行招生权力的下放，对有条件的地区应扩大地方在编制招生计划、确定招生方式的自主权；对部分条件较好的高校，不妨在统一招生的前提下，允许尝试单独举办考试，增加其录取过程中的选择性。 4、简述我国成人高等教育的形式。 学习形式主要有脱产、半脱产和不脱产的全日制、半日制和业余学习。 我国成人高等学校包括职工大学、职工业余大学，农民大学，广播电视大学，函授学院，教育学院或教师进修学院，管理干部学院和普通高等学校举办的函授大学等。 一、论述题 1、针对高校毕业生自主择业就业制度实施以来所出现的问题，我们应作哪些方面的改革？（P328） （1）规范毕业生就业市场，创造公平竞争的用人环境 （2）明确政府在毕业生就业市场中的角色定位 （3）发挥高校就业指导的主渠道作用 （4）毕业生要树立正确的就业观念，作好充分的职业准备 2、各国招生制度对我国招生制度的改革有何启发？（P315） （1）在招生手段上实行高中会考和统考相结合