2020年最新版分数与小数的互化说课稿.docxVIP

可编辑 可编辑 可编辑 可编辑 精选文档 《分数与小数的互化》说课稿 一、说教材： 1 、知识内容：人教版五年级下册数学 77 页“分数与小数的互 化 ”。 2、教材的地位和作用： 本课内容是学生在学习了分数与除法的关系以及约分后安排的， 目的是使学生掌握分数化成小数的方法以及有限小数化成分数的方 法。因为无限小数化分数是很复杂的，所以只研究有限小数化分数。 在此之前，学生已经学习了小数的意义、分数的意义、以及小数大小 的比较、分数大小的比较。 知道了一位小数表示十分之几，两位小数 表示百分之几，三位小数表示千分之几等等。 本节课的内容， 体现了数学知识的内在联系， 学生通过学习这部 分知识，将为今后学习分数与小数的混合运算打下良好的基础。 3 、教学目标 知识和技能： 理解分数小数互化的必要性， 能正确的将分数化为 小数，将有限小数化为分数。 能运用所学知识解决一些简单的实际问 题。 过程与方法： 在具体的问题情境中， 通过自主探究与合作交流的 方式，掌握分数小数互化的方法。 情感态度与价值观： 让学生在解决问题的过程中， 进一步体会数 学来源于生活又服务与生活的理念，激发他们参与学习的兴趣。 4、教学重点： 让学生通过自主探究归纳并掌握分数与小数互化的方法， 并能用 这个方法解决一些简单的实际问题。 二、说教法与学法： 《数学课程标准》指出：备课不仅仅是备教材，更重要的是备学