小班科学教案《丑丑变美美》含反思.docVIP

活动目标： 1、了解毛毛虫转变为蝴蝶的过程，丰富知识经验。 2、激发幼儿对毛毛虫变蝴蝶这一现象的探索兴趣，并尝试用肢体语言来表达转变的过程。 3、培养幼儿对事物的好奇心，乐于大胆探究和实验。 4、培养幼儿对科学现象进行探索的兴趣。 活动准备： 蝴蝶成长的ppt课件、蝴蝶成长的视频与图片、音乐《蝴蝶》和《毛毛虫变蝴蝶》、蝴蝶头饰。 活动过程： 一、猜谜的方式引入课题，激发幼儿学习兴趣。 1、教师说谜语，幼儿猜谜。 谜语：头上两根须，身穿花彩衣，飞在花丛中，快乐又自在。 2、出示蝴蝶图片师幼一起做律动《蝴蝶》。 3、引导幼儿观察蝴蝶的外型特征，教师小结。 二、引导幼儿了解蝴蝶成长的过程。 1、以美美和丑丑的故事引入，请幼儿猜想丑丑的愿望会实现吗? 2、观看蝴蝶成长的视频，完整的欣赏蝴蝶的成长过程。 3、播放课件，请幼儿回忆蝴蝶成长的的过程(卵--毛毛虫--蛹--蝴蝶)。 (1)卵：蝴蝶首先做了什么?学一学卵的样子。 (2)毛毛虫：卵慢慢长大后变成了什么?毛毛虫会干些什么呢?学一学卵怎么变成毛毛虫的。(会吃树叶)(3)蛹：毛毛虫长大后会做什么事呢?怎样才能变成蝴蝶呢?学一学蛹的样子(吐丝，在里面变成蝴蝶)4、教师请幼儿操作蝴蝶成长过程的图片，进一步加深幼儿记忆。 5、播放音乐，幼儿用肢体语言来表达转变的过程。 三、活动延伸。 播放音乐，幼儿用身体动作表现毛毛虫和蝴蝶出教室。 活动反思：