幼儿园小班科学优秀教案《不喝水的蜡》含反思.docVIP

　活动目的： 　　1、乐于参与使纸船不被打湿的探索活动，体验操作的乐趣。 　　2、初步了解蜡不吸水的特性。 　　3、能在实践操作的过程中主动发现问题。 　　4、对科学活动感兴趣，能积极动手探索，寻找答案，感受探索的乐趣。 　　5、充分体验“科学就在身边”，产生在生活中发现、探索和交流的兴趣。 　　活动准备： 　　材料准备：五大盆水、蜡笔每组一盒、毛巾、报纸、报纸制作的纸船若干。 　　经验准备：幼儿有在水中玩纸船的经验。 　　活动过程： 　　一、幼儿自由玩纸船、引发思考 　　1、教师出示纸船，你们想玩吗？想想要怎样玩？ 　　2、请小朋友分组参与开纸船的活动。 　　二、引导幼儿讨论观察结果，找出问题出现的原因 　　1、为什么有的纸船打湿了，有的没有打湿呢？它们有什么不一样的地方？ 　　2、幼儿间展开讨论说说船沉的原因，教师引导观察纸船使用的纸不一样。 　　3、老师示范对比实验，使幼儿明白蜡是不吸水的。为什么涂了蜡的纸船没打湿，没涂蜡的纸船打湿了呢？让我们来做个实验： 　　①将水滴在涂蜡和没有涂蜡的纸上进行对比：没有涂蜡的纸吸水快，涂蜡的纸吸水慢。 　　②有什么方法让没有涂蜡的纸也能变得不吸水呢？老师这里有一个好方法涂蜡。教师示范在纸上均匀的涂蜡，然后把水滴在上面观察纸不吸水的现象。 　　③教师小结：现在我们知道了蜡是不吸水的，所以把蜡涂在船上，就好像给纸船穿上了一件雨衣，可以保护小纸船