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- 2020-10-12 发布于天津
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时间的脚印教案设计教学目标明确说明对象理清文章思路掌握说明顺序中逻辑顺序体会本文生动有趣的语言认识岩石记录时间的功能培养学生的探索意识和科学精神教学重点帮助学生理清文章的思路弄清说明的层次学习本文生动有趣的语言掌握说明顺序教学难点帮助学生理清文章的思路弄清说明的层次掌握说明顺序教学步骤一导入新课先来欣赏图片第一张恐龙化石第二张三叶虫化石第三张自然界中的沉积岩屏幕显示我们看到的这些岩石在保存古代生物的同时还记下了时间的痕迹那么岩石是怎样记录时间的呢带着这个问题我们一起来学习时间的脚印屏幕显示标题二
《时间的脚印》教案设计
教学目标
1明确说明对象,理清文章思路。
2.掌握说明顺序中逻辑顺序。
3.体会本文生动有趣的语言。
4.认识岩石记录时间的功能,培养学生的探索意识和科学精神。
教学重点
1. 帮助学生理清文章的思路,弄清说明的层次。
2. 学习本文生动有趣的语言。
3. 掌握说明顺序。
教学难点
1. 帮助学生理清文章的思路,弄清说明的层次。
2. 掌握说明顺序。
教学步骤
一、导入新课先来欣赏图片,第一张“恐龙化石”、第二张“三叶虫化石”、第三张自然界中的沉积岩。(屏幕显示)。我们看到的这些岩石,在保存古代生物的同时,还记下了时间的痕迹。那么
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