小学数学青岛版二年级下册第二单元教案.docxVIP

小学数学青岛版二年级下册 第二单元：游览北京——万以内数的认识 教学内容 ；第二单元万以内数的认识,教科书第 13～34页的内容。 单元教材分析： 本单元内容是万以内数的认识。包括数数、读数、写数、数的组成、数位的含义、数的顺序和大小比较、近似数以及数百、整千数的加减法。教材将上述内容合成以下逻辑结构。数的概念是学生学习数学的基础，学生已经学习了 “100 以内数的认识”，本学期将认数的范围扩展到万以内。在这一阶段，学生将认识更大的自然数。它不仅是大数的计算的基础，而且是在日常生活中有着广泛的应用，必须让学生切实学好。学情分析： 本单元是学生已经对 100以内数有了认识，并且掌握了数的组成和读写，有了一定基础。“万以内数的认识”是在此基础上，对数进一步的学习和认识。学生对 100以内的数已经有了读数，写数的基础，学习万以内的认识时，可以利用知识的迁移，让尝试让学生自己来学习。根据学生年龄的特点，可以采用动手操作学具，利用学具的直观性，发展学生的数感，加深理解和认识。 单元教学目标： 1 、让学生经历数数的过程，体验数的产生和作用。能认、读、写万以内的数，知道这些数是由几个千、几个百、几个十和几个一组成。能够用符号和词语描述万以内数的大小。能说出各数位的名称，识别各数位上数字的意义。 、结合现实素材让学生感受大数的意义，认识近似数，并能结合实际进行估计。会口算整百、整千数加、减法。