软件测试 软件测试 《软件测试》课程标准.docx

《软件测试》课程标准 学分：3 学时：48 使用专业：软件技术 一、课程的性质与任务 课程的性质： 软件测试人才紧缺，《软件测试》课程是为满足企业软件测试技术人才所需要的软件测试实用技术而开设。作为计算机科学与技术专业的专业必修课，本课程培养学生从事软件开发测试的基本能力，为软件产品开发、测试打下坚实的基础。 课程的任务： 本课程的主要任务是在软件测试基本理论的基础上，重点培养学生的测试技术。通过本课程的学习，使学生掌握测试用例的分析设计、测试报告的编写、测试技术和测试工具的灵活使用，提高学生软件测试的综合应用能力。同时为后续课程的学习打下基础。 前导课程：《软件工程》 后续课程：《软件项目管理》、《软件项目实训》 二、课程培养目标 知识要求： 掌握软件测试基础知识、测试用例设计、测试阶段、测试技术和自动化测试工具的使用 能力要求： 能够应用所学的知识完成物流信息管理网的单元测试、集成测试、系统测试、验收测试、性能测试、功能测试等测试工作，并形成相应的测试报告和软件质量报告 素质要求： 具备自学、终生学习的观念和能力；具备良好的职业道德，健康的心理素质和良好的身体素质；具备团队协作能力和计划组织协调能力；具备口头和书面表达能力，人际沟通能力 三、教学内容及学时安排 本课程共设计了4个知识模块，共48学时。具体安排如下： 模块一：基础知识由3个项目、3个学习情境组成，共5学时。 模块 项目 学习情境 任务载体 主要内容 学时 基础知识 软件测试概述 模拟软件测试流程 模拟软件测小组角色 测试概念、目的、原则、流程、对人才需求 2 自动化测试概述 模拟自动化 件测试过程 自动化软件测试演示 自动化测试概述、过程、工具选择、技术 2 软件错误分类及管理 软件错误分类及管理 软件错误分类及管理 软件错误分类、报告、管理 1 模块二：核心技术由2个项目、2个学习情境组成，共7学时。 模块 项目 学习情境 任务载体 主要内容 学时 核心技术 白盒测试 用户登录 用户登录详细设计 白盒测试基本知识、方法、常用技术 4 黑盒测试 信息管理用户登录过程 用户登录 黑盒测试基本概念、方法、原则、步骤 3 模块三：测试用例设计由1个项目、1个学习情境组成，共2学时。 模块 项目 学习情境 任务载体 主要内容 学时 测试用例设计 软件测试用例设计 用户登录综合测试用例设计 用户登录测试用例设计 测试用例编写概述、测试用例作用、设计、主要内容编写 2 模块四：实用技术由9个项目、9个学习情境组成，共34学时。 模块 项目 学习情境 任务载体 主要内容 学时 实用技术 单元测试 信息查询 设计测试用例，观察查询结果 单元测试概述、主要任务、测试用例、实训 4 功能测试 信息查询功能测试 软件的安装、卸载、登录 功能测试概述、重点、常见方法、流程、实训 4 集成测试 用户登录 用户登录查看修改信息 集成测试概述、方法、工作、测试用例、实训 4 性能测试 信息管理网 用户登录安全性、软件兼容性 性能测试概述、基本要求、内容、流程、实训 4 系统测试 信息管理网系统测试 登录界面的使用、界面整体效果 系统测试概述、方法、过程、测试结果、实训 4 验收测试 信息管理网 验收资料的准备 验收测试条件、目的、组织过程、内容 4 回归测试 用户登录 自动化测试用户登录 回归测试概述、方法、用例维护、测试结果、实训 4 其他测试 信息管理网 软硬件配置环境、软件兼容 压力测试、Web测试、配置测试 4 自动化测试工具 信息管理网 测试工具使用 LoadRunner等工具使用 2 四、教学条件 （一）教材 根据面向企业软件开发需要的应用型人才培养目标，结合我国软件公司软件测试人才的需要，我们选择了杜文洁编著，清华大学出版社出版的《软件测试教程》一书作为软件技术专业的学生用书 （二）实践性教学环境 按照技术技能型人才培养模式的要求，我们改善校内外实践条件，大力强化实践教学，努力创新实践教学模式。 1.校内实训条件 我院设有软件基础实验室、软件专业实验室、软件开发实训室、物联网技术实验室、Android实验室、计算机网络与信息安全实验室、网络综合布线实验室、云计算实验室、IOS实验室、移动互联实验室、组装与维护实验室等20多个实验实训场所。 所有实验用计算机全部联入校园网，每个实验室均配备投影仪、音响和电子教学软件，能够较好的满足校内实践教学的要求，多个实验实训室集学生技能训练、职业技能训练、软件开发综合训练等多功能于一体。 2.校外实践条件 本课程组注重密切与行业和企业的联系，与多家软件公司进行长期合作，建立了校外实习实训基地，一方面利用校外实习基地为学生提供了生产性实训和顶岗实习的场所，在真实的职业环境中完成真实软件产品的开发，体验企业文化，培养职业态度和习惯。学生毕业后