小学英语外研版(一起)四年级下册6.试卷讲评课.docxVIP

小学英语外研版（一起）四年级下册 Module 10 试卷讲评课 一、教学内容：新标准英语一起点第 8 册第 7 模块 二、类型：试卷讲评课 三、试题分析： 这份试题是对 Module10 的一个全面检测，内涵单词、短语 的拼写。既注重了基础知识的检测，又注重了能力的提高。在试 题中我又单独加入了几个有语法考察的题目， 希望孩子们能够在 实践锻炼当中有所收获，学会用语法来分析。 四、教学目标： 1、知识目标：大部分学生能够听说单词并且能够听说句子 2、技能目标：大部分学生能够听说单词并且能够听说句子 3、情感态度与价值观：使学生在英语的学习过程中，体验成功 的快乐，培养与他人合作的意识，养成良好的学习习惯。 五、教学重难点： 教学重点是熟练掌握本课出现的时间。 教学难点是能够在时间的生活和语境中灵活运用。 六、突破重点难点措施 创设情景，开始就培养学生开口说英语的好习惯，激发学生 说英语的兴趣，多使用英语问候语与学生交流，树立学生的自信 心。 七、教学过程： 处理补充的两个大题。 1）教师讲解，并把答案写在黑板上，要求写错的学生，及时用 红笔在旁边纠正。强调应该用单词的正确形式填空，而不是想当 然的随便把记忆中的单词填上就完事大吉了。 2）小组内相互检查提问，保证每个人把基础知识都掌握牢靠。 2.处理第一大题。 让学生自己来讲一讲，为什么选这个答案。 5个小题讲完之后，教师来总结做这个题目的方法。看汉语意 思，看单词的词性，等分类。 汇总过程当汇总有意识的贯穿词性的语法意识。 3.处理二三大题。 1）教师讲解，并把答案写在黑板上，要求写错的学生，及时用 红笔在旁边纠正。强调应该用单词的正确形式填空，而不是想当 然的随便把记忆中的单词填上就完事大吉了。 2）小组内相互检查提问，保证每个人把基础知识都掌握牢靠。 4.处理第四大题。 这个大题完全可以由学生来讲解， 让学生能够有清晰的语言自己 分析，看看是课文里的哪句话或者是由哪句改编而来的。 说一说这个题考察了什么语言点。 说一说体现的语法知识是什么。教师随时给予补充讲解。 5.处理第五大题。 让学生回扣的课本当中去。 学生来说一说每个题目考查点在哪里。教师随时给予补充讲解。 6.处理最后一个大题 1）回扣课本，看看在课文中是那句话。 2）学生自己分析。 3）教师指导。 4）组内检查讨论。 7.错题整理，自我总结。 学生自己分析自己的错题，有需要详细记笔记的，可以相互讨论 或者询问老师，最后答疑解析，整理错题。 8.组内汇报 小组为单位，把自己的错题改正情况进行汇报，让每个组员都能 够讲一讲自己的错题，其他人判断是否改对，改会。 9.组内检查 小组为单位，小组长作为小老师，来提问老师强调的重点题目， 组员回答，从而做到全方位的检查， 再次将试卷做一个总的回顾， 达到全面的消化和吸收。