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- 2020-10-16 发布于天津
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两个铁球同时着地课堂实录宁波版执教天津市南开实验学校李卫东整理宁波西坞中心小学张燕经李卫东重新编辑一导入课题师老师这里有两个铁球跟我们学习的课文有关一大一小我们用它来代表课文里提到的两个铁球大的代表磅重小的代表磅重的铁球这两个铁球如果同时从同一高度落下来结果会怎么样请同学们看演示师做两个球同时落下的实验师这个结论可概括成今天学习课文的题目生齐说师板书课文题目两个铁球同时着地师指着字问这个字一般在口语中读在课文中读两个读法都对场合不一样读音有变化齐读课题二导读课文第二自然段过度语言师同时着地是一个
两个铁球同时着地》课堂实录(宁波版)
执教:天津市南开实验学校 李卫东
整理 :宁波西坞中心小学 张燕(经李卫东重新编辑)
一、导入课题
师: 老师这里有两个铁球,跟我们学习的课文有关,一大一小。 我们用它来代表课文
里提到的两个铁球:大的代表 10 磅重,小的代表 1 磅重的铁球。这两个铁球如果同时从同 一高度落下来 ,结果会怎么样?请同学们看演示。
师做两个球同时落下的实验。 师:这个结论,可概括成今天学习课文的题目。 (生齐说,师板书课文题目:两个铁 球同时着地)
师指着字问:这个字一般在口语中读 (zhdo),在课文中读(zh to),两个读法都对,场合
不一样,读音有变化,齐读课题
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