高中数学第二章平面向量2.4平面向量的数量积2.4.平面向量数量积的物理背景及其含义课堂导学案新人教A版76.docxVIP

下载本文档

1
0
约4.21千字
约 6页
2020-10-13 发布于天津
举报
版权申诉

高中数学第二章平面向量2.4平面向量的数量积2.4.平面向量数量积的物理背景及其含义课堂导学案新人教A版76.docx

1、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。。
2、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
3、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
4、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
5、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
6、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
7、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

平面向量数量积的物理背景及其含义课堂导学课堂导学平面向量数量积的概念例已知与的夹角为求思路分析由于向量的数量积满足乘法对加法的分配律因此向量的数量积运算可类似于多项式的乘法运算如解温馨提示在进行向量数量积运算时要严格按运算律进行由于向量数量积满足乘法对加法的分配律故向量数量积中也有类似多项式乘法的公式例已知与的夹角为且求向量与的夹角的余弦思路分析利用确定的夹角必先求及而求及禾用模长公式解二二二温馨提示在求向量的模及两向量夹角时主要利用公式在求向量的模及两向量夹角时主要利用公式及向量夹角的计算中涉

PAGE PAGE # 241平面向量数量积的物理背景及其含义课堂导学课堂导学平面向量数量积的概念【例 1】已知 | a|=5，| b|=4，a 与 b 的夹角为 120°，求：（1）a2 b;（2）（a+b） 2；（3）a2-b2; （4）（2a-b） 2 （ a+3b）. 思路分析：由于向量的数量积满足乘法对加法的分配律，因此向量的数量积运算可类似于多 2 项式的乘法运算，如（a+b）=（a+b）2 （a+b） = （a+b） 2 a+（a+b）2 b=a2 a+b2 a+a2 b+b2 b= 2 2 a +2a2 b+b . 解：（1）a2 b=| a|| b|c