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《数学广角》评课稿 【教学内容】 本节课是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学二年级上册第八单 元数学广角的第一课时《排列与组合》。 【教材分析】 “数学广角”主要的教学内容是简单的排列与组合。排列与组合的思想方法不 仅应用广泛，而且是后面学习概率统计知识的基础，同时也是发展学生抽象能力 和逻辑思维能力的好素材。有关这方面的知识是新编实验教材新增设的内容之 一。这节课的教学任务就是通过学生日常生活中的最简单的事例，让学生运用操 作、实验、猜测等直观手段解决这些问题，向学生渗透有关排列与组合的数学思 想方法，并初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。在“摆数”、“握手” 等活动中，通过学生的合作交流、互相沟通，促进知识的互补和互联，培养学生 的合作意识。 【教学目标】 1、通过观察、猜测、操作等实践活动，找出最简单的事物的排列数和组合数。 2、让学生经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 3、让学生初步感悟简单的排列、组合的数学思想方法。 4、初步培养学生有顺序地、全面地思考问题的意识。 5、感受数学与生活的紧密联系，激发学生学好数学的信心。 【教学重点】经历探索简单事物排列与组合规律的过程。 【教学难点】培养学生有顺序地、全面地思考问题。